三人一邊朝著三幢走去，寧秋水拿出了那本從家里帶來(lái)的特殊的筆記，開始安排：

“看見這個(gè)雕塑了么？”

“好好看看，記住它的樣子。”

二人看著被手電照亮的筆記本，目光認(rèn)真又帶著一抹疑惑。

“這雕塑看著好詭異，什么玩意兒？”

老警員問道。

寧秋水解釋道：

“白河中學(xué)詛咒的『源頭』。”

二人皆是一驚：

“你確定？”

“你怎么知道的？”

寧秋水：

“我確定，這是白河中學(xué)里面的冤魂告訴我的。”

“找到這個(gè)雕塑，干碎它！”

“問題迎刃而解！”

老警員搖搖頭，他覺得這個(gè)說(shuō)法很荒謬：

“已經(jīng)走到了這一步，你要找出問題的源頭，這點(diǎn)我只能支持，也愿意配合……但你要說(shuō)白河中學(xué)詛咒的源頭，我覺得不對(duì)。”