崽崽忽然側(cè)頭問他：“舒老師，可以開始了嗎？”

    語文老師愣了下，然后點頭：“都準(zhǔn)備好了嗎？”

    崽崽和一起上來的其余三位同學(xué)同時點頭：“老師，我們準(zhǔn)備好了?！?br/>
    語文老師很滿意：“好，第一個成語：落英繽紛。”

    寫好的同學(xué)很快舉手，老師估算著時間，開始念第二個成語。

    “姹紫嫣紅。”

    很快第三個。

    “鍥而不舍。”

    跟著到了第四個。

    “班師回朝。”

    同學(xué)們很快寫完了。

    崽崽在最右邊，她左邊是個男同學(xué)，男同學(xué)不會寫班師回朝，稍稍側(cè)頭瞄了眼崽崽寫的。

    雖然有些疑惑，最后又怕一個字沒寫罰抄更多，于是硬著頭皮抄了。

    將思衡用神識和崽崽溝通：“崽崽，最后一個寫錯了。”

    崽崽用神識回應(yīng)：“哪里錯了？”

    將思衡快速解釋：“是古代……”

    他還沒說完，語文老師忽然看向他。