“老師老師，前面那個(gè)同學(xué)走得太慢了，我走前面吧，不然趕不上吃加餐了呀。”

    “老師老師，他推我！”

    “老師，他瞪我！”

    “老師，我不要和他走一排，他鄙視我！”

    ……

    三班輔導(dǎo)老師：“……”

    人麻了。

    所以真不想帶一年級(jí)新生啊。

    心累。

    但一年級(jí)總要有老師帶啊。

    于是吵吵鬧鬧各種小官司不斷，崽崽和將思衡倒沒(méi)受太大影響，兩個(gè)小家伙已經(jīng)習(xí)慣這種情況，等薄年來(lái)了后，兩人變成三人，薄年走在兩人后面，成了二班一員。

    一個(gè)小時(shí)后，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

    家長(zhǎng)們依次離開(kāi)學(xué)校，一年級(jí)新生留下來(lái)，跟著輔導(dǎo)老師回到各自班級(jí)，按照桌子上的姓名牌一次落座。

    等到薄年小朋友的時(shí)候，薄年發(fā)現(xiàn)沒(méi)有他的名字。

    “老師，我也是二班的新生呀。”

    班主任劉老師看看他，再翻翻花名冊(cè)：“你叫什么名字？”

    薄年聲音洪亮：“老師，我叫薄年，和崽崽還有小將一個(gè)幼兒園的。”

    劉老師：“……”