“硬甲蟹死前會用盡全力投擲出它的蟹鉗，這個時候一定要小心，注意它的動作，不能被砸到。”

  苗魁聽到這里，小聲的對齊旌問道：

  “你那回渾身是血是不是就沒有按照老師教的方法來殺？”

  齊旌也小聲地說道：

  “我當時不知道啊，誰能想到螃蟹還有弱點啊，而且那會兒還差點被硬甲蟹的死亡投鉗砸死。”

  “那你拿著刀就硬上？你是真不怕啊。”苗魁震驚于齊旌的膽肥。

  “嗯，直接拿刀砍它們就行了，一刀兩斷，好殺得很。

  對我來說，刺中硬甲蟹的弱點要比砍成兩段難多了，也沒有什么太大的危險，只要我跑的夠快。”

  “佩服佩服。”

  孔書講完硬甲蟹的各種習性和對策后，又講了幾種其它生物，和周圍的一些群落信息。

  快要下課時，他關掉了PPT，向同學們說道：

  “今天的課就講到這里，剩下的以后再講。

  還剩幾分鐘，你們有什么不懂的問題，可以問問我，誰有什么問題嗎？”

  提問小能手葉不凡問道：

  “老師，異界的各個地方重力都不一樣，那是怎么確定它們在同一個星球的呢？”

  孔書想了想，講道：

  “原因很簡單，因為可以看見天空的地方在晚上都能看到十七個衛星，也可以叫它們十七個月亮。

  它們就像我們的月球繞著地球一樣環繞在異界星球旁邊，每天繞著它轉圈。

  但是它們不都像月球一樣明亮，只有三顆衛星的亮度明顯比其他高，但是最亮的衛星也和月球亮度差不多。

  而且晚上不可能同時看到所有十七個衛星，因為有的在異界星球的另一邊，所以只有兩個異次元門的時候沒有人會注意到它們在同一顆星球。

  這就導致了只有甲、已兩個異次元門時世界末日的說法傳播起來。

  其實現在也有相信世界末日這種說法的人，但末日即便在未來降臨了又能如何呢？過好當下才是最重要的。”

  果然是老師，說著科普也能聊到人生態度上。

  “還有同學想要問問題嗎？”

  步平路舉手問道：

  “老師，我們有沒有嘗試過在異界發射衛星呢？”

  孔書聽了這個問題，說道：

  “有，還不少。

  當初甲異次元出現的時候我們就在里面發射過一顆衛星，但是它莫名其妙地從半空中墜落了，我們當時還以為是技術問題。

  畢竟重力不同，需要的參數也不同，科學家們便經過計算獲得了新的數據，新的逃逸速度，發射了新的衛星。

  （注：逃逸速度—脫離星球所需的速度）

  但還是失敗了，火箭耗盡燃料也只能上升到一定的高度，并不能離開這個星球。

  后來又接連發射了四顆衛星，都以失敗告終，我們才意識到是這片天空有問題。

  但由于當時的技術問題和沒有能夠上天的異能者，所以無法得出結論。