孫老師連忙站穩(wěn)，快速回頭看背后。

扒著窗沿的將思衡剛要跳下來(lái)，孫老師瞪大眼睛望著他。

將思衡：“……”

他是跳還是繼續(xù)扒著？

崽崽連忙拉拉孫老師的手：“孫老師，你有沒(méi)有磕著呀？”

孫老師回神，摸了摸薄年小腦袋，讓他站好后連忙又將扒著窗沿的將思衡抱下來(lái)放在地上。

“謝謝崽崽，老師沒(méi)撞著。”

說(shuō)完又快速看向?qū)⑺己猓骸靶ⅲ隳兀袥](méi)有被老師撞痛？”

將思衡咧嘴笑著：“沒(méi)有沒(méi)有，孫老師，我好著呢。”

薄年小朋友急急道歉：“孫老師對(duì)不起，我……”

孫老師笑著揉他小腦袋：“沒(méi)事沒(méi)事，孫老師知道小年不是故意的。”

不等薄年小朋友再解釋，孫老師笑的非常溫柔輕言細(xì)語(yǔ)問(wèn)他。

“小年，你剛才為什么跑那么快？是有什么事急著找老師嗎？”

薄年小朋友很懊惱，他沒(méi)想撞孫老師。

“孫老師，我是去找你的。想讓你幫我給我奶奶打個(gè)電話，告訴她下午多準(zhǔn)備些好吃的，放學(xué)后崽崽和小將哥哥要去我家玩。”

孫老師愣了愣，笑瞇瞇點(diǎn)頭。

“好，老師知道了。”

說(shuō)完孫老師又看向崽崽和將思衡：“崽崽，小將，你們爸爸知道你們放學(xué)后要去小年家玩嗎？”