第14章免費的午餐

    劍術(shù)社，演武場。

    新生們都在賣力地練習著《軍爭六勢》中第一個架勢，時不時就有人因為動作不標準而被許嵐動手矯正。

    其中一些人學得很快，然而有些人卻是被連著矯正了好幾次仍舊進步緩慢。

    由此可見，練武確實是需要好的功法，但同樣的功法，不同的人來練，結(jié)果也是天差地別。

    就好像同樣是學數(shù)學，有的人拿著教材就能靠著自學成為數(shù)學家，而有的人即便懸梁刺股，學到最后也只能當個睜眼瞎，這就是個人的天賦資質(zhì)差異。

    除此之外，武學若想快速入門，就必須要有名師指導。

    這也是為何一中的學生削尖了腦袋也要加入格斗中心四大社團的原因，因為只有四大社團才有職業(yè)級的武道家坐鎮(zhèn)，擔任指導老師。

    一個普通的學生，若是沒有職業(yè)級的武道家指導，想要調(diào)整自身發(fā)力的姿勢和呼吸節(jié)奏是很難的。

    至于體育課那種兩百個學生大鍋飯式的指導，肯定沒有眼前這種少數(shù)學生的學習效果要來得好。

    當然，有錢人基本上都是錢請私教的，單對單的傳授效果顯然才是最好的，當然也是最貴的，普通人根本承擔不起這種開銷。

    好在葉輕舟也不需要什么名師，因為他自己就是一位武學大宗師，沒人能比他更懂怎么修煉武功。

    當其他學員都在圍繞著許嵐打轉(zhuǎn)，不停向她請教各種修煉問題的時候，葉輕舟已經(jīng)找了一處角落，獨自開始琢磨到手的功法。

    他沒有急著直接上手修習，而是先通過各種奇怪的動作，不停的測試和調(diào)整姿勢，找到最適合自身的肢體動作和呼吸節(jié)奏，而不是照著標準動作死板地練習。

    畢竟標準動作只是最適合大多數(shù)人，而人與人之間的體質(zhì)并不相同，所以葉輕舟才需要一一確定，將標準的架勢動作，調(diào)整到最契合自身的姿勢，磨刀不誤砍柴工嘛，葉輕舟還是很有耐心的。

    可葉輕舟的這番舉動落在周圍的人眼中，只覺得他動作十分別扭，簡直就是在亂來。

    尤其是本就看葉輕舟不爽的鄭自剛等人，此時更是覺得葉輕舟在嘩眾取寵，紛紛投去嘲弄和輕蔑的目光。

    奈何葉輕舟對于他們這群雜魚的看法根本不在乎。