“好厲害”

  這是李旎看完后的想法。

  其實(shí)在看之前，她心中是有著想與陸尋一較高下的想法。

  但是現(xiàn)在，她的心中只有對(duì)陸尋的敬佩，斷章一出，她原本精心準(zhǔn)備的詩詞一瞬間就秒的連渣渣都不剩。

  而且這還只是粗看一遍的結(jié)果，倘若將其放在腦海中仔細(xì)咀嚼一番，又是另外一種韻味，這首詩的精妙之處便在于此。

  李旎深吸一口氣，反復(fù)朗讀幾遍，仿佛要把這首詩記在心里似的。

  隨后小心翼翼的將其折疊起來交還給陸尋。

  陸尋接過紙張，看著她那有些泄氣的模樣，不由得打趣道：“我聽說你也報(bào)名參加了這次詩詞比賽，準(zhǔn)備得怎么樣，有沒有把握拿第一啊？大學(xué)霸。”

  “你好討厭啊。”

  惱羞成怒的李旎抬起粉拳不輕不重的在陸尋胸膛捶打幾下，惹得后者哈哈大笑。

  “都已經(jīng)知道了還來問我，你是不是討打。”

  李旎是蘇州人，聲線本就偏軟糯，再加上這次陸尋這般逗弄，情急之下聲音不免有些走調(diào)，聽起來不像是呵斥，而是撒嬌。

  陸尋并沒有回答，只是臉上帶著爽朗的笑容。

  打鬧一陣后，陸尋拿著詩歌準(zhǔn)備送到老師的辦公室。

  老師的辦公室就在六班的不遠(yuǎn)處，只需從后門走出去即可，三兩步，陸尋就來到了門口，敲開房門后走了進(jìn)去。

  比起教室的濕冷，老師辦公室很顯然就暖和不少，空氣中還縈繞著一股好聞的檀香。

  四五個(gè)女老師正擠在一張辦公桌前看著電腦，見進(jìn)來的人是陸尋，一個(gè)個(gè)紛紛抬起頭來。

  她們對(duì)這個(gè)高中生的印象很好，不僅僅是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，更多的還是他對(duì)于老師的尊重。

  在他的眼睛中，永遠(yuǎn)帶著一種平靜真誠的善意，這是相當(dāng)少見的。

  陸尋臉上帶著微笑，挨個(gè)和老師們打了招呼。

  隨后小步走到陳老師身旁說道：“陳老師，我拿來參賽的詩詞已經(jīng)寫好了，您幫我看看？”

  陳老師樂呵呵的從陸尋手中接過紙張，隨口說道：

  “這么快就寫完了呀，我本來還打算讓你多看看詩集里面的優(yōu)秀作品，然后再下筆，那樣有把握些。”

  紙張被三兩下攤開，老師們紛紛圍了上去。

  陳老師首先看的就是字，多年的教育生涯，她見過不少書法大家的作品。

  比陸尋好的不在少數(shù)，但是那些都是在書法之道鉆研多年的老前輩，像他這個(gè)年紀(jì)能寫出這樣的字，已經(jīng)可以稱得上是相當(dāng)不錯(cuò)了。

  “字不錯(cuò)。”

  陳老師打心底的稱贊道，周圍的女老師也是連連點(diǎn)頭。

  隨后便是內(nèi)容，四句短詩，全部看完所需要的時(shí)間不過數(shù)秒，但是辦公室的沉默卻足足持續(xù)了數(shù)分鐘。

  老師們臉上的表情頓時(shí)變得震驚起來，紛紛倒吸一口涼氣。

  陳老師的動(dòng)作也在瞬間變得輕柔了起來，只見她將紙張輕輕的放在桌上，用手小心翼翼的撫平著表面剛才一不小心弄出的細(xì)小折痕，眼中滿是心痛之色。

  女老師看陸尋的眼神也變了，如同女兒國國王看到了唐僧一樣。

  這種目光只是一瞬，很快就變成了一種獨(dú)特的慈祥感。

  她們上下打量著陸尋，互相咬著耳朵竊竊私語。