“這樣吧，這幾天那幫孩子正在村子外面搞軍訓，你帶人過去摸摸底，看看有多少人達到了上初中的條件，要是人多的話，咱就開初中班，要是人不多那就把他們安排到鎮子里的中心學校去！”周揚道。

“行！”

“平安，這次選拔老師的范圍不能只限于知青了，我會將參與競聘的人員范圍擴大到整個聯合村所有的人，也包括那些外來的人！”

“我沒意見，反正只要選拔出來的人真有學識，能教了孩子們就行！”

“嗯，這事兒你和王支書商量一下就通知下去吧，早點選出來早點上崗，畢竟馬上就要開學了！”周揚道。

“好！”

隨后兩人又聊了一會兒，王平安這才離開了周家。

目送王平安離開后，周揚卻陷入了沉思。

今天上午接到老張的那個電話的時候，周揚就在考慮一件事情。

恢復高考固然是一件好事兒，但是對于八寶梁村來說卻是好壞參半，以周揚對這些知青們的水平的了解，只要不是自己放棄了的，都應該能考上。

倒不是說這些學生個個都是天才，那不至于，而是今年的考題容易，且現在大學招生是分檔次的，而且是9個檔次！！

第一檔次就是水木大學和京城大學，第二檔次是國家重點大學，下面還有部屬本科大學、省屬本科大學、部屬專科大學、省屬專科大學等等。

以村里這些知青們學了這么長時間的水平來看，不說第一檔和第二檔的國家重點大學了，最起碼能考個第九檔的中專了吧！

別看不起中專，這年頭能考上中專那都是祖墳冒青煙的大喜事兒了，出來妥妥的干部身份。

但問題是這些知青一旦考上了，自然就要離開，這百余人一下子都走了，村里很多崗位都會出現空缺，這可不是啥好事兒。

所以，必須從現在就開始尋找替代人選。

周揚最先想到的便是那些家屬們，他們當中也不乏讀過書有學識的，比如說師母，周揚覺得以她的情況完全可以接替王平擔任學校的校長。

不過這些顯然還不夠，周揚決定和縣里以及市里的領導們聊聊，和他們化化緣，給村里弄些專業人才回來。