“他們村的孩子是想在咱們村上一段時間，還是想一直在咱村上？”

    “應該是一直上吧，大五號的情況你們也知道，人多地少，窮得很，根本沒余力修建新學校！”王平道。

    聽到這話，辦公室里頓時便響起了眾人的嘈雜聲：

    “一直在咱村上學不太好吧？”

    “就是，我看他們就是看到咱們村蓋起新學校了，所以才故意這么說的！”

    “對，不然學校遲不壞早不塌的，偏偏這個時候...”

    這時，王平突然看著周揚說道：“周揚同志，你咋想的，和大伙兒說說唄！”

    聽到這話，辦公室里頓時安靜了下來，隨后所有人的視線都定格到了周揚身上，等待他的回答。

    周揚想了想說道：“其實我覺得這事兒并不值得單獨拿出來討論，先不說鄉里鄉親的，相互幫忙是應該的。”

    “更重要的是，大五號的孩子來咱們村上學，咱們也沒有什么損失啊。”

    聽到這話，屋里的眾人都愣住了。

    對啊，外村的孩子來村里上學對村里來說好像真沒啥損失，頂多只是占用一下教室，讓老師多教幾個學生。

    他們剛才的反對不過是下意識的行為，總覺得讓外村的孩子到村里辛辛苦苦建起來的學校上學，自己好像是虧了。

    “周知青，這樣真的能行嗎？”張根旺皺眉道。

    “沒啥不行的，人家村子里的孩子來了也就在教室里上上課，又不吃咱的喝咱的，你們說呢？”周揚笑著說道。

    王平也附和道：“周揚同志說的對，一只羊是放，一群羊也是放，讓學校里的老師們多教幾個也沒啥！”

    周揚點了點頭，再次說道：“我覺得不僅僅是大五號村，只要是附近各個村莊的孩子們愿意來，咱們都可以收下他們！這對于咱們八寶梁村來說只有好處，沒有壞處！”

    “周知青，這能有啥好處？”