反之，如果爭議比較多，成果研究的部門還無法說服質疑者。

    那么就要另行確定時間，進行二次論證！

    但是，9日的論證會從一開始，零號項目部的幾位專家從上臺開始，氣氛就有些不對。

    隨后的成果展示的時候，郭亞民、鄭愛國以及楊紅光三人也沒有循規蹈矩的就講他們的理論成果。

    而是在講述理論成果的過程中，還夾雜了他們的一些設計方案，比如說新式的圓形平板縫隙陣天線、新式雷達發射機、接收機等等。www.bǐqυgetν.℃ǒm

    這根本就不像是在論述，反而更像是成果展示。

    更讓那些大佬們感到震驚的是，全場的專家教授們竟然沒有一個人反對。

    反而一個個就像是剛上學的小學生一樣，極其認真的聽著課，態度非常的虔誠。

    不少人甚至于戴著老花鏡兒做筆記，這場面那叫一個詭異。

    .......

    更為詭異的是10號的論證會！

    會議開始后，全場的專家教授雖然提問很積極，但是卻根本談不上激烈。

    往往是他們提出問題，郭、鄭、楊三位教授現場作答。

    而聽完他們的回答，提問的人或是恍然大悟、或是若有所思的坐下。

    沒有唇槍舌劍，也沒有言辭激烈，更沒有面紅耳赤！

    根本就不像是質疑辯論，更像是學生向老師提問。

    這樣詭異的情況，讓負責這次理論論證大會的幾個老將軍有點坐不住了，這不是他們想要看到的情況啊。

    他們幾個是知道周揚的情況的，之前還曾和聶南孫以及楊東海等人說過，想看看這個年輕人面對這樣的場合會有怎么樣的表現。