老張喝了一口茶水，而后看著周揚說道：“對了，你們那個職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦的怎么樣了？”

    “手續(xù)已經(jīng)辦下來了，校舍也都建好了，這段時間正在裝修，預(yù)計再有個把月就能投入使用了！”周揚道。

    “你打算怎么招生？”

    周揚想了想說道：“第一批招生人數(shù)差不多是800人，我打算優(yōu)先考慮村里的孩子、落榜知青以及本單位的職工家屬！”

    “明年的話，就自主安排考試，只要通過考試就能進(jìn)入咱們這個職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)技術(shù)。”

    “以后呢，你對這個學(xué)校有什么長遠(yuǎn)規(guī)劃沒有？”老張再次問道。

    “有，接下來我會將這個學(xué)校向著中專、大專以及本科學(xué)院方向發(fā)展，只要學(xué)校升格為了中等專科學(xué)校，那生源就能通過高考選拔了！”周揚道。

    “挺好的！”

    接著老張再次說道：“我這段時間也一直在想你這個職業(yè)技術(shù)學(xué)校，我覺得這很可能是我們今后高等教育探索的一個方向，我們國家或許需要這樣一批專門教授專業(yè)技術(shù)的學(xué)校，而不僅僅只限于農(nóng)林畜牧等專業(yè)。”

    聽到這話，周揚心里暗暗有些驚訝。

    老張不愧是教育系統(tǒng)的老人了，他看事情的眼光確實不俗。

    想想前世國家大力發(fā)展職業(yè)教育，全國各種職業(yè)技術(shù)學(xué)校、學(xué)院如雨后春筍一樣拔地而起，為國家培養(yǎng)了多少專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)型人才。

    當(dāng)然了，也因為大學(xué)擴(kuò)招，引發(fā)了不少問題，但大力發(fā)展職業(yè)教育無論怎么看，都是利大于弊的。

    “您老的眼光真好！”周揚道。

    “應(yīng)該說是你的眼光好，畢竟我還沒有想到，你就已經(jīng)開始做這事兒了，孰高孰低，一目了然！”

    接著老張再次說道：“最重要的是，這種職業(yè)技術(shù)學(xué)校是在為工廠培養(yǎng)技術(shù)人才，同時也是在給那些學(xué)習(xí)成績不是很好的孩子謀未來，大善之舉啊！”

    周揚咧嘴一笑說道：“您老謬贊了，我只是做了一件認(rèn)為對的事情，可沒想那么多！”