聽完這事兒后，周揚的眉頭頓時皺了起來。

    其實這事兒他回來的路上也想過，照林晚晚現(xiàn)在的狀態(tài)，確實不適合當(dāng)這個小學(xué)老師了。

    所以即便是大家不說，他也打算提這事兒的。

    只是大家都盯著這個老師的名額卻讓他有些不大舒服，雖然他也理解這些人，從他們的角度而言，確實是無可厚非。

    畢竟，拋開別的不說，其實當(dāng)村干部并沒有想象中那么風(fēng)光。

    一來是村干部沒有工資，像李豐年這種除外，他畢竟是軍轉(zhuǎn)干部，在退役前就已經(jīng)是正營級軍官了，退役后自然有工資。

    但普通村干部就沒這個待遇了，他們和普通社員一樣，靠的是工分兒，所以大家伙兒都過的緊緊巴巴的。

    要是家里能有一個人當(dāng)老師掙工分兒，那確實能減輕不少負擔(dān)。

    二來是學(xué)校老師這個崗位很清閑，還有寒暑假，一旦給了誰家，不出意外的話是不會換掉的。

    雖然比不了城里上班的鐵飯碗，但是也不錯。

    看到周揚沉默不語，李豐年當(dāng)即問道：“你是啥意思，同不同意換掉林知青！”

    “換掉林知青我沒意見，但是換掉以后打算讓誰來接替？”周揚道。

    “這事兒暫時還沒有確定...”

    老岳父的話音未落，就聽周揚說道：“依我看，大家既然都想要這個老師的名額，給誰都會有人不高興，那就讓有想法的人自己憑本事?lián)尠桑　?br/>
    “咋搶，打架嗎？”

    周揚搖了搖頭說道：“既然是老師，那就憑學(xué)識爭，畢竟選出來的人是要教咱們的孩子的，要是沒啥能力，害的還是我們自己，大家說呢！”

    “周知青，你說的道理咱都懂，但這事兒到底該咋辦？”王平道。

    “簡單，咱們將所有想當(dāng)老師的人都集中起來，給他們出一套卷子，讓他們自己比試，誰得的分數(shù)高，老師的崗位就是誰的！”周揚道。