關(guān)于老師的人選，周揚的第一反應就是師母王麗英。

原因也簡單，師母當了一輩子的老師，不管是學識還是經(jīng)驗那都是一等一的。

最重要的是，老太太找了他好幾次，想要讓周揚給她安排工作，周揚每次都答應的好好地，但是卻一直沒有付諸于行動。

其實周揚一直在等恢復高考的消息！

現(xiàn)在終于塵埃落定了，自然該讓老太太上崗了。

當然了，光靠師母一個人肯定是不行了。

按照周揚的估計，村里參加高考的這些人少說也有一百五六十人，這么多人至少也得編成三個班。

再加上這些考生還要分文理，所以至少需要5到8名老師，最起碼一科需要一個人。

因此，周揚決定從西工大的那幫畢業(yè)生中抽調(diào)幾個人過去，比如說楊東升、李雪萍、曾安寧等人。

之所以選他們，而不是讓郭亞民、鄭愛國等人出馬，這也是有原因的。

一方面是因為這些老專家們現(xiàn)在各自都有項目，且都很忙，讓他們?nèi)ソo那些知青們上課，完全是大材小用。

另一方面是郭亞民、鄭愛國等人的層次實在是太高了，他們看待基礎課程的思維已經(jīng)發(fā)生了變化，已經(jīng)很難用簡單易懂的語言將那些基礎講出來了。

這就好比很多大學生學習能力很強，但是讓他們?nèi)ソo小學生上課，卻不一定能講好。

反倒是那些剛畢業(yè)的大學生，既有知識又有能力，正好讓他們來教這些知青們。

回到研究所之后，周揚當即將楊東升、李雪萍、曾安寧等人都叫了過來，并將這事兒和他們說了一遍。

當?shù)弥軗P竟然讓他們?nèi)ソo一幫知青當老師，所有人都懵了。

但看到周揚堅定地表情以及不容置疑反駁的語氣，楊東升等人只能接下了這個任務。

搞定了這些人之后，周揚又親自去了一趟郭亞民的家，拜訪師母王麗英。