聽到這話，周揚就察覺到不對了，這位于主任是話里有話啊！

啥叫條件太差，啥叫學生未必愿意去？

這不是扯了嗎，這年頭學生有選擇的權利嗎？

從1951年開始，我國高等學校的畢業生實行得就是“統包統分”的政策了，不關你是來自那里，也不管你學的是啥專業，畢業后的工作都是由政府進行統一分配。

當然了，國家也是講道理的。

雖然剝奪了大學生的擇業權，但是卻也給出了相應的補償，那就是不收學費，上大學期間還會給補助。

這一點有點像后世定向師范生的培養差不多，只不過比那個更加的嚴格。

這位于主任這樣說，明顯是欺負他不懂這些，而他這樣做肯定是別有用意。

當下周揚順著他的話說道：“于主任，那依你之見，我們現在該咋辦？”

于澤生見眼前這個年輕人終于上鉤了，當即說道：“要不這樣吧，我們學校這邊給你推薦一些學生吧，盡量選那些出身農村能吃苦，學習成績優異，政治表現好的學生，你看如何？”

聽到這話，周揚有些明白了，這位于主任饒了這么一大圈，目的就是想要往他們單位塞人。

只是周揚還是有點疑惑，那就是這位于主任明顯不了解他們單位的情況，為啥要給他們單位塞學生呢？

肯定不是因為他們單位有吸引力！

那問題就應該出現在學生身上了...

就在周揚心思電轉之際，旁邊的顧成華輕輕踢了踢他的腿。

周揚知道顧成華這是在提醒他，但是他卻沒有直接拒絕這位于主任，而是開口說道：“貴校給我們推薦人才倒也不失為一個好辦法，不過我們畢竟是為單位選拔人才，選回去的人要是不太符合我們的要求的話，我們都是要擔責的！”

“這樣吧，于主任您可以先把推選的人才名單選出來，然后再讓我們見一見那些學生，和他們再聊一聊，最后再做決定，您看可以嗎？”