穆慕進(jìn)教室后，原本吵吵鬧鬧的教室不說(shuō)瞬間，那也是很快就安靜下來(lái)了。

想偷偷玩手機(jī)的，趕緊把手機(jī)關(guān)機(jī)藏進(jìn)襪子里。

正在抄作業(yè)的……見(jiàn)班長(zhǎng)沒(méi)有看過(guò)來(lái)，就埋頭繼續(xù)抄。

說(shuō)笑話(huà)吹牛皮聊八卦的，紛紛給自己的嘴拉上拉鏈。

睡覺(jué)的……

睡覺(jué)的人依然還在睡覺(jué)，桌子上此地?zé)o銀地立著一本語(yǔ)文書(shū)，可笑的是書(shū)還是倒著的。

不知道該說(shuō)他是囂張還是沒(méi)腦子。

穆慕直直朝著那位囂張的同學(xué)走過(guò)去，抓起他的書(shū)，“啪”的一聲拍在了對(duì)方的臉上。

樓朔差點(diǎn)直接跳起來(lái)罵娘：

“哪個(gè)吃了熊心豹子……”

對(duì)上穆慕黑漆漆的視線(xiàn)，樓朔秒慫，暴怒夾雜著怒罵的臺(tái)詞都自動(dòng)轉(zhuǎn)了個(gè)彎兒：

“……小膽兒的小可愛(ài)，如此堅(jiān)持不懈樂(lè)于助人費(fèi)心竭力地幫我醒瞌睡呀，原來(lái)是我家小穆慕啊。”

吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱瑢?shí)在沒(méi)眼看。

樓朔和穆慕坐在最后一旁，前面左右的同學(xué)聽(tīng)到他這話(huà)接連“噗嗤”“噗嗤”好幾聲。

高中同學(xué)已經(jīng)兩年，大家就算習(xí)慣了樓朔這癲公的行事做派，但每次都還是要被他笑死。

穆慕懶得搭理他，朗聲宣布：“開(kāi)始早讀。”

教室里就響起了朗朗讀書(shū)聲，今天的早讀確實(shí)是語(yǔ)文，有那課文還沒(méi)背會(huì)的，這會(huì)兒拍拍臉蛋子強(qiáng)行醒神，認(rèn)命地開(kāi)始背誦。

樓朔昨晚跟人打游戲熬了夜，這會(huì)兒正犯困，同學(xué)們背書(shū)的聲音都帶了催眠效果一般，聽(tīng)得他更想睡了。

“報(bào)告班長(zhǎng)，申請(qǐng)瞇個(gè)十分鐘行不行？”

穆慕看都不看他：

“老師馬上就過(guò)來(lái)。”

語(yǔ)文老師是一位非常嚴(yán)厲的女教師，姓張，喜歡穿白色套裝，因?yàn)樗麄儼嘀魅螖?shù)學(xué)老師喜歡穿黑色西裝，于是這兩位勤勤懇懇的園丁在背地里就有了非常形象的外號(hào)：

白無(wú)常和黑無(wú)常。

想到是白無(wú)常的早讀，樓朔確實(shí)不敢造次。

被趕到走廊罰站事小，就怕被老師念，他怕對(duì)方念著念著他就直接睡著了，再給老師氣暈過(guò)去就不好了。

樓朔剛翻開(kāi)書(shū)，老師就進(jìn)來(lái)了。

看到教室里沒(méi)有一個(gè)人在搞小動(dòng)作，張老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

等早讀結(jié)束遇到十一班的班主任，忍不住又夸上了：

“周老師，你們班的班長(zhǎng)真是太給力了，你這班主任當(dāng)?shù)囊蔡⌒牧耍w慕啊羨慕。”

同組老師聽(tīng)到這話(huà)紛紛表示贊同：

“整層樓，就十一班的崽子像點(diǎn)樣子，我們班那些崽子，馬上升高三了，一個(gè)個(gè)沒(méi)事人似的。”

“什么十一班的崽子像樣，把老周班上的穆慕給我班，我班也能成為全校模范班。”

“周老師，明年的理科狀元咱們學(xué)校可就指著你們班上的穆慕了，這樣的學(xué)生這輩子給我來(lái)一個(gè)，我也就知足啦。”

周老師端著茶缸子喝了一口，十分得意：

“這一屆學(xué)生，確實(shí)是我?guī)н^(guò)的最優(yōu)秀的學(xué)生。”

快早自習(xí)了，他還得去班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

雖然有穆慕在沒(méi)人敢遲到早退，他這個(gè)班主任總得走走過(guò)場(chǎng)嘛，免得其他老師太羨慕了。

ps：正文部分已經(jīng)完結(jié)啦，追到這里的寶子應(yīng)該能看出來(lái)我的風(fēng)格，男女CP好上了就開(kāi)始幸福生活啦，沒(méi)有那么多的狗血誤會(huì)分分合合撕扯虐戀啥的，穆慕和樓朔青梅竹馬的故事是我一直想寫(xiě)的，他們的故事寫(xiě)完這本書(shū)就正式完結(jié)，感興趣的寶子可以繼續(xù)追更，更新速度不會(huì)變哈。