聞言，老者低下頭，目光溫柔地落在小男孩稚嫩的小臉龐上，嘴角勾起一抹和煦的笑意，但言語(yǔ)中亦帶著驚訝：“你的肚子里？這話從何說(shuō)起呀？”

小男孩見狀，有些不好意思地?fù)狭藫项^，眼睛卻仍緊緊盯著老者，滿臉疑惑地說(shuō)道：“對(duì)呀，老師，我剛才聽到的那些聲音，就像是……就像是我自己吃多了，肚子里食物蠕動(dòng)的聲音。”說(shuō)著，他下意識(shí)地將手放在了自己的肚子上，但隨即又像是意識(shí)到了什么，有些不好意思的縮了回去。

老者聽后，神情微微一怔，眉頭輕輕蹙起，心中暗自思量：難道這浩瀚無(wú)垠的星域，竟是在某位大能者的肚子里不成？但為何我所見之處，卻是一片虛無(wú)縹緲，毫無(wú)實(shí)感？

……

想來(lái)每個(gè)人對(duì)星域邊界的感受都會(huì)有所不同吧！

回想起此前帶其他弟子來(lái)此處的情景，每個(gè)人的感受都是獨(dú)一無(wú)二的，但像小弟子這般，將自己置身于仿佛自己腹中的奇妙感受，他還是第一次聽聞。這個(gè)想法著實(shí)讓他感到有些驚訝，不過(guò)老者也并未深思太久。畢竟，連他這已達(dá)到未知境的存在都無(wú)法看破的虛無(wú)，整個(gè)星域內(nèi)恐怕還無(wú)人能及。

片刻之后，老者望著小男孩，眼中流露出一抹溫和與鼓勵(lì)，“感受到什么就是什么吧，暫時(shí)無(wú)需過(guò)多理會(huì)，等你日后修為有成，能自行來(lái)此之時(shí)，再來(lái)探究此處一二。”

小男孩聞言，眼睛眨了眨，滿臉期待地問道：“日后是多久啊，老師？到那時(shí)，我也能變得和您一樣厲害嗎？”

隨著小男孩話音的落下，老者輕輕牽起他的小手，重新踏上那翠綠的竹杖，身形一晃，便向著遠(yuǎn)方飛去……四周的空間隨之變幻，他們開始穿行于各個(gè)星系之間。

而在那虛空通道中，一大一小的聲音卻緩緩回蕩著，充滿了溫馨與歡樂……

“當(dāng)然啦，孩子，你一定會(huì)比老師更厲害的。”老者的聲音中滿是慈愛。

“那我可不可以帶師兄師姐一起來(lái)探索這里呢？”小男孩興奮地問道。

“當(dāng)然可以，只要你們有足夠的實(shí)力。”老者微笑著回答。

“那老師……我以后可不可以不學(xué)寫字了呀？”小男孩突然話鋒一轉(zhuǎn)，眼神中閃過(guò)一絲狡黠。

“當(dāng)然可……嗯？臭小子，又給我挖坑呢？”老者故作生氣地說(shuō)道，但眼中卻滿是寵溺。

“嘻嘻，老師您都沒上當(dāng)?shù)摹！毙∧泻⒌靡獾匦α似饋?lái)。

“臭小子，你回去了給我好好上課，別想偷懶。”老者故作嚴(yán)肅地說(shuō)道。

“別啊，老師，寫字真的好無(wú)聊。”