李婭當(dāng)即陰陽(yáng)怪氣：“不是吧，新同學(xué)原來(lái)這么小心眼的嗎？就為一件小事，直接不寫(xiě)作業(yè)來(lái)表達(dá)不滿(mǎn)了？真是幼稚。”

其他同學(xué)眼神微妙了些。

臨近高考，各科老師布置的作業(yè)是專(zhuān)門(mén)針對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容讓他們鞏固的，做完只有好處，能加深記憶，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。他們都不會(huì)不做。

能考進(jìn)衡陽(yáng)一中的學(xué)生也基本都是乖學(xué)生，沒(méi)幾個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的，更沒(méi)有因?yàn)橘€氣針對(duì)該課課代表就不寫(xiě)的。

盡管昨天的事情是趙涵涵的不對(duì)，可這么做就有點(diǎn)太那啥了。

許幼宜鼓起勇氣給陸晚說(shuō)話(huà)：“我同桌才轉(zhuǎn)到衡陽(yáng)一中的，還沒(méi)有適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和進(jìn)度，一時(shí)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)正常，相信駱老師能理解的。”

趙涵涵淡淡說(shuō)：“許幼宜同學(xué)，你作為新同學(xué)的同桌，不監(jiān)督她努力，還放縱。高考她要因此落榜了，到時(shí)你負(fù)得起責(zé)任嗎？”

“我......”

許幼宜不知該怎么說(shuō)，急的結(jié)巴起來(lái)。

陸晚按住許幼宜的胳膊，無(wú)形的安撫她，隨即才看向趙涵涵：“我有說(shuō)只是沒(méi)寫(xiě)完數(shù)學(xué)嗎？所有科，我都沒(méi)有寫(xiě)完。”

趙涵涵：“？一門(mén)就算了，你竟然都沒(méi)寫(xiě)完？”

“寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完，都是我自己的問(wèn)題，和你有什么關(guān)系？我全科都沒(méi)寫(xiě)完，又哪兒來(lái)的特意針對(duì)你才不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)？”

陸晚道：“照你的說(shuō)法，我都沒(méi)寫(xiě)完，就是針對(duì)所有課代表了？可他們跟我有什么過(guò)節(jié)？我記得沒(méi)有，所以你是在故意挑起我和他們的矛盾嗎？”

其他課代表唰唰看向趙涵涵。

趙涵涵立即道：“我沒(méi)有那個(gè)意思！”

“那你為什么上來(lái)就對(duì)號(hào)入座是我針對(duì)你才沒(méi)寫(xiě)的？”陸晚問(wèn)。

見(jiàn)趙涵涵語(yǔ)噎，她作勢(shì)思考，恍然似的道：“難道其實(shí)是你還記著昨天自己戴了條假的項(xiàng)鏈，卻反污蔑我的事？不瞞你說(shuō)，我已經(jīng)忘了。因?yàn)槲业氖虑楹芏啵瑳](méi)有空分給你。所以你也不必再想著了，我原諒你。”

聽(tīng)到這話(huà)，周?chē)丝蹿w涵涵的目光怪異起來(lái)。

趙涵涵臉色微變：“我沒(méi)有故意污蔑你！陸晚，你注意言辭，沒(méi)有證據(jù)的事情不要亂說(shuō)！”

陸晚道：“那你大可以拿出證據(jù)證明自己無(wú)辜。我這人沒(méi)有別的優(yōu)點(diǎn)，知錯(cuò)就改還是有的。如果是我誤會(huì)了你，我會(huì)向你道歉。”

周邊同學(xué)登時(shí)坐直等著。

李婭出奇的縮著脖子沒(méi)有開(kāi)口，回過(guò)頭去坐好出聲背書(shū)，在安靜的教室里各位明顯，使得氣氛凝滯。

趙涵涵抱緊懷中的一摞作業(yè)，最終冷冷的說(shuō)道：“你不交作業(yè)就不交，沒(méi)必要故意找我麻煩。我會(huì)把你沒(méi)寫(xiě)完如實(shí)告訴駱老師，你想想怎么解釋吧。”

說(shuō)罷轉(zhuǎn)身快步出去。

同學(xué)們面面相覷。

許幼宜擔(dān)心道：“同學(xué)，你真的所有科都沒(méi)有寫(xiě)完嗎？”

陸晚誠(chéng)實(shí)的點(diǎn)頭。

“完了完了，駱老師還算隨和，英語(yǔ)老師和化學(xué)老師可兇了呢，他們一定會(huì)罵你的。”許幼宜糾結(jié)了下，道：“我還記得卷子答案，不如我告訴你，你趁現(xiàn)在多寫(xiě)點(diǎn)吧。”

陸晚是真的不想寫(xiě)，她覺(jué)得這些卷子無(wú)聊又催眠，還不如多推算些數(shù)據(jù)。

但被許幼宜那么看著，陸晚嘆道：“欸，不用了，我自己寫(xiě)。