輕風符，凌薇手上有爹爹留給她的和術海閣的兩種符文。她知道爹爹那些符文的厲害，所以打算先從簡單的術海閣的輕風符學起。

    最后就是兩種疊紙鶴的方法。這兩種方法凌薇都已經會了，但是，她覺得自己對紙鶴能飛起來的原理還是沒太明白，對于將來輕風符畫在哪里，也不太清楚。所以，這些都是她需要先搞明白的。

    想了想，凌薇選擇先從術海閣換的紙鶴之術的玉簡開始看起。畢竟，這玉簡里教的東西是最簡單的了。

    看過之后，凌薇發現，術海閣教的紙鶴簡單是簡單，紙鶴的原理卻非常清晰。她對照著玉簡，很快就分辨出了紙鶴的疊法中，哪些是能傳話的部分，哪些是能讓紙鶴飛起來的關鍵。

    只是，對于師父的紙鶴是如何能夠往返飛行的，她還是不太明白。

    所以，她又拿出了師父給她的那枚記載紙鶴心得的玉簡，仔細讀了起來。

    別說，有前人的探索就是比自己琢磨快多了！凌薇看了一遍玉簡，心中的疑惑已經解開了。而且，玉簡中還提到了赤冶子對于紙鶴的諸多設想，凌薇覺得這些設想也很值得試一試。

    不過，她還是先需要把自己從玉簡上看到的東西都真正折一下，一方面是驗證師父的心得，另一方面是熟悉疊紙鶴的步驟。

    于是，凌薇拿出剛才從食肆換的紙，疊了起來。

    一只只相似，卻又不盡相同的紙鶴依次出現在她的手上、桌子上……

    然后，又飛到了她的屋子里、院子里……

    漸漸的，凌薇對于疊紙鶴的每一個步驟，都變得十分熟悉，而對于該在什么位置添加輕風符，也有了些自己的想法。

    就這樣，過了幾日。