華九難這一路行來，越走越覺的不對。

王書山心細，察覺到后開口問道。

“師弟可是發(fā)現(xiàn)什么異樣？！”

華九難輕輕點頭。

“師兄你發(fā)現(xiàn)沒有，這個學校的風水格局有很大問題！”

儒家向來不以風水術術聞名，因此王書山自然看不出問題。

不過本著“三人行必有我?guī)煛钡那髮W態(tài)度，還是誠懇的開口問道。

“為兄愚鈍，還請師弟明示。”

華九難客氣的還了一禮。

“師兄你有所不知......”

原來絕大多數(shù)學府在修建時，都會本著以下幾大原則：

第一周圍有山有樹，花鳥蟲聲。

這樣的地界生機盎然。

生機足則陰邪盡去，不會有臟東西作祟。

可這座學校分明也是依山而建、綠樹成蔭，華九難一路行來卻沒發(fā)現(xiàn)任何小動物。

不但沒有小鳥，就連蟑螂老鼠都沒發(fā)現(xiàn)一只！

出現(xiàn)這樣的情況，只能說明此地存在大危機！