柳青忍住眼中的酸澀，轉(zhuǎn)身就走。

書房的門在她身后關(guān)上那一刻，淚水從眼眶滑落，沿著面頰流淌下來。

她靜靜地回到自己的臥室，坐在梳妝臺邊看著里面的自己。

烏黑的頭發(fā)，她知道其實原本有不少是白發(fā)。

微微下垂的眼瞼，她知道那是歲月的痕跡。

其中給每一樣都有著平安和慧慧的身影。

她開始低聲啜泣。

書房里。

陳平安也似乎是沖開了無形的束縛，“我需要怎么做？”

他是在問，我已經(jīng)選擇了，但我還是有很多不懂的。

父親，你可以教我嗎？

陳少華點頭道：“學(xué)校的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，差的不是一點半點。

你要知道學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的作用是什么。

目的是為了給國家和社會提供標(biāo)準(zhǔn)化和類似模塊化的零件。

其中的佼佼者的未來可能發(fā)生天翻地覆的變化，但這些對你來說并不適用！”

陳平安想了想這幾句話的意思，然后點了點頭沒吭聲。

陳少華指點道：“我沒有辦法知道未來會發(fā)生什么。

培養(yǎng)人才和養(yǎng)兒子實際上是一個道理。