“方老師，這話你不能這么說(shuō)吧？”

“我怎么了我？我就是單純的跟他提了學(xué)校的要求，我哪一點(diǎn)說(shuō)錯(cuò)了？”

“學(xué)生家長(zhǎng)的信息要完整，這是不是學(xué)校的要求？”

“我說(shuō)也真是挺奇怪的哈，這個(gè)工作本來(lái)就沒(méi)我什么事情，是你方老師一直都完不成任務(wù)，主任這才讓我跟著的，到頭來(lái)你做好人，我反而成了惡人了？”

被周勇這么一懟，方海燕也氣得說(shuō)不出話來(lái)。

“行了小周，你就少說(shuō)兩句，大晚上的趕緊繼續(xù)忙吧，忙完了還得下班呢。”

“怎么著？周安順父母那里還是沒(méi)填表？”說(shuō)話的是教研室的一個(gè)負(fù)責(zé)人。

聞言方海燕也沒(méi)說(shuō)話。

而周勇則把剛才周揚(yáng)說(shuō)的話陳述了一遍。

完了又忍不住冷笑道：

“我就真的是服了氣了，你說(shuō)吧他看起來(lái)也不像是個(gè)什么大領(lǐng)導(dǎo)，撐死了也就是40不到的年紀(jì)，還搞得跟自己的身份是什么國(guó)家秘密似的，你們說(shuō)這種家長(zhǎng)我怎么跟他溝通。”

“溝通不了根本就。”

“行了行了，既然這樣那也不難，小方，回頭你就按照他說(shuō)的跟吳主任說(shuō)一下，讓他找校長(zhǎng)。”

“你們這些年輕人還是經(jīng)歷的少，這種家長(zhǎng)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)一百也有八十了。”

聞言方海燕也沒(méi)說(shuō)什么。

悶吞吞地回去繼續(xù)整理資料。

就在這時(shí)，手機(jī)上突然彈出一條消息，一看是一條好友申請(qǐng)：小方老師好，我是周安順的爸爸。