“不過有個(gè)事情我也要向院長匯報(bào)一下，就是上周國慶節(jié)之前，童書記隨口跟我提了一句，大意就是說我現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)不夠，調(diào)到校辦去不合適。其他的就沒有了。”

“哦？童書記找你了？”張建啟聞言臉上果然露出了一抹異色。

“也不是找我，就是給我打了個(gè)電話，不到一分鐘吧。”聞言，張建啟這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

隨即又跟他簡單聊了幾句，無非就是勉勵(lì)他做好接下來的工作，既然是副主任了，要主動擔(dān)當(dāng)，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望等等，之后就讓周揚(yáng)回了辦公室。

而等周揚(yáng)一走，張建啟臉上也不由得露出一絲疑惑，在他看來，童書記主動打電話給周揚(yáng)談?wù){(diào)動的事情，這怎么可能？但是周揚(yáng)在這個(gè)事情上面肯定不會說假話。

但是童書記為什么會這么做？張建啟確實(shí)有些想不明白，但是很快，結(jié)合李德強(qiáng)那邊的消息，他立即就猜到了周揚(yáng)這一次能提任應(yīng)該是幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)之間角力結(jié)果。

可以說，算是撿了一個(gè)便宜。

校黨委書記胡軍跟校長李松林在貫徹自身的意志上面無疑是極為有力的，這一點(diǎn)童林生當(dāng)然也很清楚。

但是作為黨委會的三把手，童林生再進(jìn)一步的可能性是非常大的，而且作為分管校黨委組織部的副書記，他當(dāng)然也要在黨委會上體現(xiàn)自己的用人意志。

既然中層干部他爭不到，那爭取一個(gè)科級的崗位，更何況還是副科級的辦公室副主任自然意義也不大。

但是如果這個(gè)副主任是周揚(yáng)呢？一個(gè)盡管剛剛?cè)肼毎肽甓抑挥?1歲的年輕人，無疑這種手腕是需要非常高超的。

當(dāng)然，這也跟周揚(yáng)自身的努力分不開，如果不是在這一次資產(chǎn)清查工作中周揚(yáng)的表現(xiàn)突出的話，校長李松林肯定不會松口。再加上上一次周揚(yáng)那篇文章讓校黨委書記胡軍得到了教育部楊文剛部長的表揚(yáng)，也不可能獲得胡軍的支持。

所以想明白這一點(diǎn)，張建啟頓時(shí)就忍不住深吸了口氣。

然而此刻，對于回到辦公室的周揚(yáng)來說，他心底仍然有些不平靜，甚至覺得，這件事情的處理恐怕需要費(fèi)一番心思了。

畢竟，烈火烹油…在官場上，并不見得是什么好事情。

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