當(dāng)初南江省委組織部開展干部交流任職前后一共分了四個(gè)階段。

每一個(gè)階段都是作為專項(xiàng)工作來(lái)推動(dòng)落實(shí)。

而且每一階段針對(duì)的對(duì)象和部門都分割的十分清晰，可以說(shuō)最大范圍和最大程度地杜絕了很多干涉因素的影響。

而蘇東這邊，錯(cuò)就錯(cuò)在沒(méi)有把干部任職交流工作當(dāng)作專項(xiàng)工作來(lái)推動(dòng)落實(shí)，而是自以為是的提出了跟干部工作相結(jié)合的想法。

直白一點(diǎn)就是一套材料兩種用處。

一方面把組織部的常規(guī)調(diào)動(dòng)以干部交流任職的名義去推動(dòng)。

另一方面，同時(shí)把交流任職的干部列入了日常工作調(diào)整的范圍。

這么做固然是省時(shí)省力。

但是卻容易混淆視聽，滋生各方面的問(wèn)題。

因?yàn)閮蓚€(gè)工作的標(biāo)準(zhǔn)是完全不一樣的，用不同的標(biāo)準(zhǔn)去考核同一個(gè)工作，沒(méi)有出大問(wèn)題已經(jīng)算是萬(wàn)幸。

理清了這里面的頭緒，周揚(yáng)當(dāng)然知道眼下恐怕最緊要的任務(wù)就是以第三批交流任職工作為突破口，先把問(wèn)題揪出來(lái)，再去重塑整個(gè)工作的流程。

“進(jìn)來(lái)。”

咚咚咚的敲門聲很快就打斷了周揚(yáng)的思緒。

進(jìn)來(lái)的正是組織部的常務(wù)副部長(zhǎng)趙文君。

“部長(zhǎng)，您找我？”

坐在辦公桌后，周揚(yáng)朝這位趙部長(zhǎng)掃了一眼。

現(xiàn)在省委組織部除了他這個(gè)部長(zhǎng)。