組織部長(zhǎng)戴振濤說(shuō)完周揚(yáng)立即就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

實(shí)際上這種問(wèn)題他當(dāng)然知道情況，只不過(guò)是例行詢問(wèn)而已。

很快第一個(gè)議程結(jié)束之后，孫仲平立即就宣布第二項(xiàng)議題，也就是關(guān)于學(xué)校黨務(wù)口工作人員職稱(chēng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。

關(guān)于這個(gè)議題周揚(yáng)此前其實(shí)也已經(jīng)看過(guò)材料。

眾所周知。

目前在高校里面需要開(kāi)展職稱(chēng)評(píng)審的主要是這么幾類(lèi)人員：專(zhuān)業(yè)教職人員，也就是通常所評(píng)選的助教、講師、副教授和教授。

另外就是研究人員，主要包括實(shí)驗(yàn)室的工作人員，以及負(fù)責(zé)圖文信息管理、檔案管理等工作的崗位。

除此之外比較常見(jiàn)的就是專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，也就是思政口。

思政工作條口的職稱(chēng)評(píng)審因?yàn)檫@一支隊(duì)伍的特殊性，所以采用的也是一個(gè)專(zhuān)門(mén)設(shè)立的評(píng)審?fù)ǖ馈?br/>
而問(wèn)題就出在這里。

2017年以前，南江科技大學(xué)并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的黨務(wù)工作條口職稱(chēng)評(píng)審方案，但是對(duì)著黨務(wù)工作的不斷強(qiáng)化，建立相應(yīng)的評(píng)審機(jī)制也是勢(shì)在必行。

所以在2017年的時(shí)候，學(xué)校正式確定了黨務(wù)工作口的評(píng)審機(jī)制。

從條件上來(lái)看，這個(gè)條口的評(píng)審方案比思政口的標(biāo)準(zhǔn)明顯要簡(jiǎn)單一些。

原本這個(gè)問(wèn)題其實(shí)并不大。

但是很快在實(shí)際的評(píng)選工作中就出現(xiàn)了思政口的一些副書(shū)記（思政口主管）和輔導(dǎo)員（黨務(wù)輔導(dǎo)員）改從黨務(wù)口參加職稱(chēng)評(píng)定的情況。

這一下子就引發(fā)了兩個(gè)方面的矛盾。

一方面，原本思政口那些不具備黨務(wù)口評(píng)審資格的輔導(dǎo)員認(rèn)為這是漏洞。

另一方面，原本黨務(wù)口的人認(rèn)為思政口的黨建輔導(dǎo)員和副書(shū)記占了他們?cè)揪筒欢嗟拿~。