“第一個(gè)部分，利用學(xué)校的官媒，做一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作宣傳窗口，這個(gè)窗口就做一件事情，發(fā)新聞。”

“第二個(gè)部分，把我們要宣傳的內(nèi)容精細(xì)化，不是以前那種今天干了什么明天哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)視察這種，而是分類(lèi)。一類(lèi)是專(zhuān)題報(bào)道，例如哪個(gè)學(xué)院是怎么做的，發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，是怎么處理的，怎么形成這些問(wèn)題的?！?br/>
“一類(lèi)是理論性的，我們可以每隔一個(gè)禮拜發(fā)表一份專(zhuān)業(yè)性的文章，針對(duì)階段性的工作進(jìn)行理論分析?！?br/>
“第三個(gè)部分最重要，就是對(duì)外宣傳，可以以專(zhuān)題報(bào)道的方式，制作宣傳的文章和材料送到上級(jí)部門(mén)或者一些媒體，當(dāng)然這個(gè)可能就需要領(lǐng)導(dǎo)出馬了，我們的工作就是把內(nèi)容做扎實(shí)?！?br/>
“總體上就是這些，各位領(lǐng)導(dǎo)可以看看能不能行，不行的話(huà)我也真的也沒(méi)辦法了。”

會(huì)議室里。

周揚(yáng)說(shuō)完就自顧自地喝了口水，然而此時(shí)幾乎所有人都朝他看了過(guò)來(lái)，隨即就紛紛對(duì)視了一眼，甚至均從對(duì)方的眼里看到了一絲興奮。

其實(shí)他們?cè)緦?duì)周揚(yáng)之前的那個(gè)想法是有些疑慮的，但是被周揚(yáng)這么一分析，哪里還不明白，周揚(yáng)這是在下一盤(pán)大棋。

一方面通過(guò)報(bào)道調(diào)動(dòng)了所有部門(mén)的積極性，畢竟上首頁(yè)的事情，不想丟人你就得好好弄。

一方面通過(guò)理論性的報(bào)道先把問(wèn)題暴露出來(lái)，減輕了后面被上級(jí)批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)，而且還能給外界一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的印象。

老實(shí)說(shuō)，如果不是親眼看到周揚(yáng)在短短的時(shí)間里想出了這個(gè)辦法，眾人甚至?xí)J(rèn)為這家伙是不是早就有所準(zhǔn)備。

畢竟如此系統(tǒng)的想法，沒(méi)個(gè)幾天的功夫甚至是頭腦風(fēng)暴，誰(shuí)想得到？

結(jié)果呢，周揚(yáng)真想出來(lái)了。

“哈哈哈，我就說(shuō)吧，還是腦子靈活！”

“這樣吧，周揚(yáng)你今天就不要回學(xué)院了，就在這里動(dòng)手，盡快整合一個(gè)方案出來(lái)，有什么任務(wù)你分配給他們幾個(gè)，方案出來(lái)了我馬上去跟校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示?！?br/>
“另外，接下來(lái)下半程的聯(lián)絡(luò)工作任務(wù)不重，周揚(yáng)你就暫時(shí)交給孫處吧，你專(zhuān)注去搞這個(gè)宣傳的事情，其余人都配合你，需要寫(xiě)什么，整理什么材料，你在群里發(fā)通知?！?br/>
何有來(lái)說(shuō)完，周揚(yáng)卻有些哭笑不得。

合著我這是剛剛臺(tái)前工作做完了，立馬就讓我轉(zhuǎn)到幕后？

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