但是楊華釗此前猜的很對，既然他提出了問題，自然也想過解決問題。

“楊部長，唐書記。我個人認為解決這個問題要分兩種情況。”

楊華釗跟唐亞霖聞言點了點頭，示意他繼續說下去。

“一種情況是從制度上來解決或者說從源頭上。那就是對領導干部子女留學的問題做明確的規定。”

“但是具體操作起來難度會很大，而且因為涉及面比較廣，所以反彈的力度也不會小，總而言之容易出更大的麻煩。”

“所以這一點目前不可取，它沒有政策推行的基礎。”

“一種情況是解決現在的問題，創造條件以后根本性地解決問題。我們組織內講究懲前毖后、治病救人。”

“怎么懲前？我認為一方面可以從紀檢工作上下手，在糾察領導干部作風問題，懲治干部違紀違規的條文中，可以把這一條明確作為問題指出來，甚至可以作為重點問題來盡興闡述。”

“另一方面組織上任用干部，也可以把出國留學經歷作為一個重要的審查點，不反對，但是要重點審查。”

“這么做看似不難，但是卻能達到一個引導性的作用，快刀斬亂麻固然見效快，但是療效好未必。就好比西醫講究一個快字，一刀切。但是中醫講究一個養字。”

“徐徐圖之雖然從根本上解決不了問題，但是卻能夠灌輸這種思想，為今后大刀闊斧地改革也好，制度化治理也好創造土壤。”

“當然了，此外還有一點就是它具備一個顯性的特征，能夠發揮出緩解社會矛盾，平息社會輿論的作用。”

會議室里。

周揚的發言時間不長。

但是包括楊華釗和唐亞霖在內的幾個人卻陷入了一陣沉思當中。

一直到過了好一會兒功夫。

唐亞霖才突然開口道：“倒是務實之言。”

“老楊，你們組織部已經有了良策，又何必讓我跟老柳跑這一趟呢。”