其實(shí)周揚(yáng)推動組織宣傳員隊伍的建立，說白了還是在做一件事情，那就是推動組織工作的專業(yè)化和正規(guī)化。

當(dāng)然，目的有兩個。

一個是以此為契機(jī)，徹底肅清整個南江科技大學(xué)黨建工作中存在的各種漏洞。

畢竟，沒有人干什么工作？

沒有專業(yè)的人干什么專業(yè)的工作？

既然是黨委領(lǐng)導(dǎo)，那黨委的領(lǐng)導(dǎo)作用體現(xiàn)在什么地方？

如果連辦公室副主任，甚至是輔導(dǎo)員、教務(wù)都可以來干組織宣傳工作的話，那索性黨委書記也讓人來兼任好了。

至于另外一個目的，當(dāng)然是通過這支隊伍的設(shè)立來重新實(shí)現(xiàn)干部的流動和基層部門架構(gòu)的重組。

而學(xué)校黨委會之所以通過了這個提議，自然就是一把手的好處所在了。

首先，周揚(yáng)是黨委書記，推動基層黨建工作落實(shí)這是黨委書記的主體責(zé)任之一。

其次也是最關(guān)鍵的地方。

周揚(yáng)這么做，無疑是加強(qiáng)了學(xué)校黨委班子對基層黨委的領(lǐng)導(dǎo)。

要知道。

設(shè)立這么一個崗位。

首先理清了學(xué)院辦公室崗位設(shè)置的界限，明確組織和宣傳工作要由組織宣傳員來負(fù)責(zé)，辦公室的其他工作則歸辦公室主任和其他人負(fù)責(zé)，這樣一來就不存在以往來回扯皮的現(xiàn)象。

其次，宣傳組織員隊伍既是基層黨委書記的助手，同時還要接受學(xué)校黨委組織部的領(lǐng)導(dǎo)。

這樣就等于是變相壓縮了黨委書記手中獨(dú)大的權(quán)利。

眼下這支隊伍最大的問題就是人該怎么選的問題。