一方面。

    少年一口說出，他正在研究的課題，讓他不得不重視。

    可另一方面……

    他醉心于雜交水稻研究，對外界的事毫不關心，直到今晚聽謝武說起，才知道這個少年。

    不是數學天才嗎？

    怎么會懂雜交水稻？

    “其實糧食安全問題，不僅僅在種子方面，也不僅僅是水稻。”

    陳皓一邊寫寫畫畫，一邊繼續說道：“剔除水稻鎘技術，可以從這方面著手，通過把親本中的含鎘，或者吸鎘的基因抹掉，具體方法……”

    空白A4紙逐漸被圖畫、字跡、數據填滿。

    袁老表情越來越凝重。

    最終。

    變成無盡震驚。

    “不是……”

    一旁的謝武，同樣瞪大眼睛：“小陳，你怎么……連這個也懂？”

    陳皓和袁老說的那些，他是一句都聽不懂啊！

    怎能不震驚？

    選擇材料系的數學天才，卻沒去材料系上過課，跟藥學系的小丫頭一起，研發出白血病靶向藥，順便把他這個校長，騙去光刻機公司兼職。

    然后，光刻機項目負責人聲稱，70納米浸潤式光刻機技術，是陳皓教給他們的。