三姨一家和馬校長(zhǎng)等人，一個(gè)個(gè)全都茫然不知所云。

    這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)，跟聽天書沒區(qū)別。

    另一邊。

    以克爾斯為首，研究湍流問題的科學(xué)家，則集體陷入無(wú)盡震撼中。

    由于該課題是世紀(jì)難題。

    雙方是按照，各自研究方向和理解，去辯駁對(duì)方種種觀點(diǎn)。

    可陳皓……

    他不是單純反駁對(duì)手.

    而是從根本上解決湍流問題！

    陳皓一邊寫、一邊講解。

    克爾斯等人回過神，湊在一起對(duì)陳皓所寫的，分工合作進(jìn)行推算驗(yàn)證。

    時(shí)間流逝。

    “所以。”

    足足過了半個(gè)多小時(shí)。

    陳皓書寫速度極快，已經(jīng)換成好幾塊黑板，密密麻麻全是字符。

    終于。

    他一扔粉筆頭，指著那幾塊黑板：“克爾斯教授，你的研究方向，從一開始就錯(cuò)了——這，才是答案。”

    克爾斯呆呆抬起頭，近乎見鬼的看著陳皓。