“你給我解釋一下，啥叫‘還行吧’？”

    他兒子立刻搖頭晃腦地大聲念叨：

    “‘來’是康姆‘去’是狗，

    ‘點(diǎn)頭’椰絲‘搖頭’漏……

    萬、圖、師瑞、佛、發(fā)耳捂……”

    學(xué)前班的孩子，

    能認(rèn)全字母，會讀一些常見單詞，就可以了。

    老柳覺得兒子有長進(jìn)，表現(xiàn)很不錯。

    別管單詞發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)，

    最起碼聲音洪亮有力，顯得很有底氣和自信。

    他疼愛地摸了摸兒子的后腦勺，夸獎道：

    “嗯，不錯！繼續(xù)加油！”

    小胖墩被夸獎，開心壞了。

    得意的說道：“嘿嘿，小潔老師也總表揚(yáng)我！”

    老柳認(rèn)識柏小潔，

    但，在他的印象中，對方是教算術(shù)的。

    “你算術(shù)考第一了？”

    “不是，小潔老師也教我們洋文……”