“我警告你，馬丁！”

    多羅羅市杰里中學的廁所里，一個看上去十一二歲的男孩拎著同樣年齡的馬丁的衣領將他按在了墻上。

    “給我離貝蒂遠一點！你這個沒爸爸的怪胎！”

    在他的兩側(cè)，同樣站著兩個跟班，眼中閃爍著兇厲的光芒。

    很顯然，這是最經(jīng)典的校園暴力，隨著時代的發(fā)展，人類心智的發(fā)展，這些人類幼崽也越來越早熟。

    而且，相比于在社會上摸爬滾打的成年人，這些被保護在象牙塔里的孩子，沒有金錢的困擾，也沒有被現(xiàn)實無情的打擊。

    在他們的眼中，評判誰地位更高的辦法只有兩種，一種是學習好，一種就是武力了。

    家庭的教育以及老師不以為然的態(tài)度助漲了這樣的氣焰，一次通過武力獲得自己想要的東西后，如果沒有人制止就會有第二次，甚至變本加厲。

    這就是人性，更何況是這些三觀都沒有長成的孩子，此刻，在他們的認知中，暴力，可以為他們獲得一切東西。

    貝蒂是馬丁的同學兼鄰居，長的非常可愛，是他們年段的名人，非常受歡迎。

    而也因為馬丁與貝蒂的關系，他們兩個經(jīng)常在一起上學，所以在外人看來，二者的關系非常親密，這就讓某些人非常吃味了……

    “貝蒂是我的朋友，我不會毫無理由的就疏遠她，”馬丁強忍著后背火辣辣的疼痛，雖然恐懼但是倔強的盯著這男孩，“而且，我有爸爸，巴布！”

    “喔？你有爸爸，在哪呢？”巴布譏諷的說。

    “他踏上了偉大航海路，去追求自己的夢想去了，他是一個英雄！”馬丁說。

    雖然大多數(shù)踏上偉大航海路的人都是為了自己的利益。

    但某種意義上來說，這些前往不同世界冒險的人，也加速了藍星對于異世界的探索。

    人多力量大，雖然官方同樣有探索科考船，但是科考速度終究有限。

    而且，異世界的危險絲毫不弱于深淵多少，因為那大多都是三級甚至是四級的世界。