許青解釋道：“這上面一份是拼音，另一份是常用的簡(jiǎn)體字。”

    “拼音？簡(jiǎn)體字？”眾人疑惑。

    “只要學(xué)會(huì)了拼音，以后在遇到標(biāo)注了拼音的陌生字時(shí)就能知道這個(gè)字的讀法。”

    “甚至大字不識(shí)一個(gè)的百姓，只要會(huì)拼音，再結(jié)合日常生活之中的詞匯都能識(shí)得某個(gè)字的意思，從而可以自學(xué)。”

    “至于這些簡(jiǎn)體字，是為了讓百姓們更容易識(shí)字和書(shū)寫(xiě)。”

    聽(tīng)了許青的解釋，在場(chǎng)十一人都是恍然大悟。

    黃宗羲就不說(shuō)了，這可是天才中的天才。

    而是那十名監(jiān)生，在后世可以說(shuō)是最頂尖大學(xué)的學(xué)生了。

    一個(gè)個(gè)理解能力都遠(yuǎn)超常人。

    不過(guò)他們還有一個(gè)疑問(wèn)。

    “侯爺，這拼音當(dāng)真能有如此效果嗎？”

    “問(wèn)得好！”

    許青走向了身旁的白板，拿起白板筆開(kāi)始了書(shū)寫(xiě)。

    一個(gè)個(gè)拼音被他寫(xiě)了上去。

    大明第一場(chǎng)拼音課開(kāi)始了。

    隨著許青的授課開(kāi)始，各種難明的聲調(diào)自小院之中傳出。

    直至兩個(gè)時(shí)辰之后。