“哦，那倒不是，子明小友不用擔心?！?br/>
    荀子趕緊否認，以免把孩子嚇壞了。

    天明一聽這話頓時勐地松了一口氣，甚至下意識的拍了拍胸口：

    “那就好……我的意思是，我今天事有點多，下棋的話確實沒時間。”

    先為自己強行辯駁了一番后，天明問起正事，“那荀夫子你找我干什么啊？”

    荀子沒急著說正事，看著身上隱約有些淤青和擦傷的天明反問道，“今日你們又上劍術課了？”

    一提上課的時，原本情緒高昂不少的天明立刻頹了，一臉喪氣的搖了搖頭，“不是，是馬術?！?br/>
    君子六藝，‘御’正是其中之一，這也是天明六藝課中唯一還說得過去的一門。

    但這門說得過去的課，對天明來說也不是總能說過去的。

    如果是練習比試駕駛馬車，那天明確實可以應付過去，但如果碰上了需要親自上馬的課程，那他的表現就不比劍術課強多少了。

    天明騎不好馬，連在馬背上穩(wěn)穩(wěn)坐住對他而言都挑戰(zhàn)性十足，什么縱馬疾馳，馬匹操控，乃至馬上騎射之類的項目就更不用說了。

    簡單來說，劍術課是別人打他，馬術課就是馬匹打他了。

    一堂課下來，從馬上摔下來個十幾二十次也只能說尋?！獙μ烀鱽碚f或許確實很尋常，一般人碰上這么個摔法，早就躺床上一動不動，也就他能扛下來，除了有些淤青跟沒事人似的。

    對天明的回應，荀子微微頷首，不顯意外。

    雖然他這段時間沒有和天明見過面，但暗地里還是有關注他的，自然也了解到了他上課的狀態(tài)。

    說到底，小圣賢莊是培養(yǎng)讀書人的，會造成傷害的課程寥寥無幾，對大多數人來說也就只有劍術課才會出現這種情況，所以荀子上來猜的是這個。

    然而天明確實要特殊一點，馬術課也能造成類似的效果。

    “看來子明小友的課，上的不甚理想?！避髯愚壑樱稽c也不自持身份，笑呵呵的開口笑話天明。