葉老師的這段話，直接讓陳伶愣在原地……

    他忍不住問道：

    “葉老師，您……對滅世很有研究嗎？”

    葉老師的言語之間，仿佛已經(jīng)將這幾只滅世災(zāi)厄研究的十分透徹，甚至連嘲災(zāi)和息災(zāi)關(guān)系不好都知道，眼前這個平平無奇的教師在陳伶眼前，已經(jīng)籠罩上了一層神秘的面紗。

    “我嗎？”葉老師微微一笑，“也不算特別有研究……不過，我應(yīng)該是世界上最早開始研究它們的人，也是研究年限最長的……它們的能力，領(lǐng)地，還有子嗣我都有研究，人類之中，大概不會有人比我更了解它們。

    早年間，為了讓其他研究者更好的理解幾只滅世的特性，我還給它們每一個都總結(jié)了一段注詞。

    當年我給思災(zāi)寫的注詞是什么來著……哦，我想起來了，【長眠風暴的孤島夢魘，思緒盡頭的詭譎幽魂】。”

    陳伶震驚的張大嘴巴。

    “那些注詞……原來是您寫的？那它們的名字，和它們的領(lǐng)地名字……”

    “都是我起的。”葉老師用茶杯的蓋子，輕輕刮了刮茶水表面的浮沫，眼眸中閃過一抹追憶之色，“都是過去的事情了……現(xiàn)在，人類界域那邊應(yīng)該已經(jīng)把我除名了，那些年輕學者，大概也不知道有我這么一號人存在。”

    陳伶的思緒飛速閃爍。

    融合派領(lǐng)袖，是滅世災(zāi)厄的研究專家，這個消息讓他有些興奮……畢竟他來融合派的目的，就是為了更好的掌控嘲災(zāi)，本來他其實對融合派只是抱有些許希望，現(xiàn)在見到葉老師，這希望越發(fā)強烈。

    “葉老師，實不相瞞……”陳伶開門見山，“我來融合派，就是希望能借助你們的力量，掌控嘲災(zāi)。”

    葉老師對陳伶的目標并不意外，他一只手摩擦著下巴，陷入沉思，

    “掌控嘲災(zāi)么……這可不容易。說實話，如果是我們?nèi)诤吓傻娜擞羞@個想法，我會直接讓他們打消這個念頭，但你……你不一樣。”

    “我為什么不一樣？”

    “嘲災(zāi)，并非是人們所認為的‘一只災(zāi)厄’，它是一群擁有自我意識和自我追求的災(zāi)厄集合體。就像是一窩螞蟻，蟻后就是下達命令的大腦，其他螞蟻就是它的血管和四肢，你可以將一窩螞蟻看成是幾百個螞蟻個體組成的集群，也可以換個角度，將它們看成一個完整的個體，擁有思想，絕對行動力的個體。