直播間人數(shù)肉眼可見(jiàn)的少了。

最后只剩下十萬(wàn)在線人數(shù)，是她買的水軍人數(shù)。

井安晴：“……”

啪的一聲，她關(guān)了直播間。

倒要看看楚洛這次是怎么解決的。

切換了小號(hào)，井安晴點(diǎn)進(jìn)了直播間，才進(jìn)去，就聽(tīng)到一陣刺耳的尖叫聲。

一張打臉懟在鏡頭前，“啊啊啊啊！小仙女去我臥室看了……啊啊啊，小仙女檢查我被子了……”

“啊啊啊，小仙女摸我書(shū)桌了……”

施學(xué)激動(dòng)的很，整個(gè)直播間都重復(fù)吃著他克制又放肆的尖叫聲。

【讓開(kāi)，讓開(kāi)。我們要開(kāi)小仙女。】

【明臺(tái)一中的事情，真的是小仙女做的嗎？我不相信。】

【明臺(tái)一中現(xiàn)在的官網(wǎng)留言都快崩了，你居然還在這兒玩兒直播。】

【施學(xué)，有個(gè)小網(wǎng)紅說(shuō)小仙女算出來(lái)我們學(xué)校有問(wèn)題，故意不告訴我們，是真的嗎？】

施學(xué)看到了這條評(píng)論，而后點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是的。小仙女私底下聯(lián)系我，去學(xué)校改了風(fēng)水的

直播間的觀眾沸騰了。

井安晴立馬用自己的小號(hào)發(fā)了一條評(píng)論：【那她不就是欺騙觀眾嗎？她有沒(méi)有考慮過(guò)明臺(tái)一中學(xué)生的生命安全？有沒(méi)有把別人的生命當(dāng)做生命？】

這個(gè)評(píng)論一發(fā)，就有不少網(wǎng)友跟在后面發(fā)出同樣的質(zhì)疑。

【我兒子就在明臺(tái)一中上學(xué)，要是這個(gè)學(xué)校真的有問(wèn)題，的確應(yīng)該告訴我們家長(zhǎng)的。】

【我女兒也是明臺(tái)一中的，還是高三……】

【這件事怎么說(shuō)都應(yīng)該說(shuō)出來(lái)。】

【小仙女這次做的不對(duì)。】

評(píng)論區(qū)一水的質(zhì)疑聲，卻沒(méi)有一條評(píng)論是罵楚洛。

井安晴：“……”

她直播間那一溜罵人的評(píng)論，恨不得把她祖宗十八代都帶上。

憑什么這里，沒(méi)有一個(gè)人敢罵？

就連質(zhì)疑都質(zhì)疑的這么……卑微。

她冷笑一聲，直接在評(píng)論區(qū)打出：【楚洛這是在草菅人命，她根本就沒(méi)有把學(xué)生的命當(dāng)命，還不知道她背后和學(xué)校有什么勾結(jié)。】

發(fā)出這條評(píng)論，她冷笑一聲，就等著眾人罵楚洛了。

過(guò)了幾秒，她再去看評(píng)論區(qū)，眼睛驀的睜大，“這些人怎么回事？”

【這人有病吧！】

【小仙女不說(shuō)肯定是有原因的啊？傻子都能想到。】

【什么叫草菅人命啊！小仙女昨天直播發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，今天就來(lái)解決了，這是草菅人命嗎？】

【這速度，你居然說(shuō)她草菅人命？讀過(guò)書(shū)嗎你，學(xué)到一個(gè)詞就亂用。】

【居然還是一個(gè)剛注冊(cè)的小號(hào)，有本事上大號(hào)呀！】

原本還文明的不行的評(píng)論區(qū)，此時(shí)又一溜的罵聲。