你是不留戀，可嘉橋這片再怎么改建，畢竟還有幾十個居民區！加上周邊的檀村、肇河、宜園等街道，那么多孩子，不可能只盯著建良西校、檀園中學！”看不慣梁老師的懶散，賀老師反唇相譏，“要普校老師都像你一樣只顧輕松，他們不完了？”

    梁老師不耐煩半睜了眼，“所以，我就說老校長退休前，是故意讓你和聞映臺搭班的！”

    “怎么了？”

    “哼，你被那丫頭洗腦了！”梁老師冷哼，“可你和她一樣嗎？她從小跟她爺爺奶奶住在嘉橋近十年，她爺爺以前又是嘉橋的老師，離世前說想圓什么心愿，拖著她跳進嘉橋這個坑！你也說過她非要把‘豆腐’做成硬菜，是癡人說夢！”

    “我……”賀老師看著對過聞映臺的辦公桌面，噎住了。

    她是不喜歡、不習慣聞映臺那種“拼命”，可她又沒說嘉橋中學不需要聞映臺這種老師。

    年級組長沖了進來，“工作群的消息，你們看了嗎？”

    “什么消息？”賀老師疑惑，“現在誰還看工作群的消息，不在里面吵架就不錯了！”

    “啊呀！”年級組長跺腳，“那我轉發你們的消息也沒看嗎？”

    梁老師心煩，閉著眼晃了晃手機：“現在是午休時間！”

    年級組長無奈：“一會下午兩點，先開骨干會議；下午四點，再各年級組開會，說為周五專項會議做準備?！?br/>
    “干嘛？要搞聯合教研？星期五再開不行嗎？”梁老師摸出眼罩，塞上耳塞，準備繼續睡覺。

    年級組長一句話，把他從躺椅上“炸”得坐了起來，“前一陣不是有消息說：市里的那個重點項目，要選我們嘉橋作為參與校，要壯‘豆腐腰’嗎？這件事定了！上午指導團過來和章校他們商討半天了！”

    “那、那個項目是真的？”出乎意料的消息，震得賀老師發懵！

    不久前，她和同事們是聽說了那個項目，可是，他們一是感覺項目不太可靠，二是感覺項目就算要推進，也不會這樣快。

    因為，用他們背地里議論的話來說：嘉橋的“豆腐腰”是學校得了“病”，而且是疑難雜癥！

    俗話說：“病來如山倒，病去如抽絲”，要把“豆腐腰”這疑難雜癥治好，要費得功夫可大了去，豈是一個項目兩個項目能實現的？

    所以，賀老師見到風吹草動，寧可想到嘉橋撤校，也不愿去想壯一壯“豆腐腰”！