這就是舒院長要這5%股份的用途。

    如果項目收益得當，能夠幫助很多貧困生解決學費和吃飯問題。

    羅校長和許校長聽了都很欣慰，雖然這存在著畫餅的嫌疑，畢竟項目到現在還沒有上線。

    但是懂經濟的舒原都表示這個項目不會虧，那就應該沒什么太大問題。

    陳著這個學生，到底沒有辜負之前對他的支持和期盼。

    不過陳著也有個小要求，就是尋求一批低息貸款的支持，舒院長在這里又暗中幫了一下陳著。

    他表示，這筆貸款是用來發展中大學習網。

    實際上舒院長并不知道具體用途，但是用蓬勃發展的學習網當申請主體，相對而言更好通過。

    陳著也知道怎么做，首先這筆貸款要從學習網的賬戶過一遍。

    其次，貸款的抵押物就是中大學習網，要是以后還不起這筆貸款，“中大學習網”的持有人就要真變成“中大”了。

    這是一項雙贏的合作，校黨委會很快就審議通過了這項決議。

    學校白賺中介公司10%的股份+5%的分紅，同時當起了中大學習網的債權人。

    陳著收獲了低息貸款，同時進一步贏得羅校和許校的好感。

    至于農行的那位副行長，那是兩位校領導好感的“附加利息”，只是幫忙牽線搭橋而已，羅校和許校都是樂意之至的。

    最后呢，就像那些學生看到的那樣，陳著這兩天經常出入校長辦公室，其實是簽署一些合同而已。

    但是落在大家眼里，就感覺非常的不對勁。

    陳著的班級同學、520的室友、在學生會宣調部的同事，甚至包括經濟班的班主任許清城和輔導員符倩玲……

    他們矜持著、玩笑著、又抓耳撓腮的想窺探緣由。