很快就到了周末，俞弦和吳妤收拾好東西前往機構。

    吳妤是本地人并不需要兼職，但是如果俞弦不在宿舍，其他兩個室友一個去見男朋友了，一個去同學聚會，自己孤零零會超級無聊的。

    來到環市東路那邊的培訓機構，俞弦和吳妤當年都是在這里接受的考前集訓。

    負責人叫史玉秋，她也是學美術的，畢業后創辦了這家培訓機構，一做就是二十年。

    其實美院的畢業生，無非就是三條路。

    第一條就是像史玉秋這樣，創辦一個培訓機構，為有志于學畫畫的小學、初中和高中藝術生提供集訓；

    第二條就是考編進入學校里當一名美術老師，事少清閑每周只用上三節課；

    第三條就是通過參展和獲獎，提高自己在圈子里的知名度，最后讓市場認可自己的能力和價值。

    就好像嶺南畫派的國畫大師關山月，隨便一幅畫就好幾百上千萬，而且越往后升值越多，除了這些經濟收入以外，還會被各個美院聘為教授專家。

    第三條差不多就是美院畢業生夢寐以求的天花板生活了，只不過很難做到就是了，僅僅努力還不夠，還一定要有天賦。

    畢竟藝術這個東西，有靈性和沒有靈性，創造出來的作品完全是兩回事。

    “史老師~”

    俞弦到了以后，先和史玉秋打個招呼。

    “俞弦來了啊，吳妤也來了。”

    史玉秋四十多歲，她還是很喜歡這兩個學生的，畢竟很爭氣的都考上了廣美，現在也成了宣傳機構的活招牌。

    接下來，史玉秋把俞弦帶到一個小教室里，里面坐著十幾個小學生，有些甚至可能還是幼兒園的年紀。

    “俞弦，你每周過來幫我上兩次課。”