“因?yàn)椤?br/>
  方箐有些不好意思的回道：“我以前就做過(guò)家教。”

  原來(lái)大二時(shí)為了補(bǔ)貼生活費(fèi)，在同學(xué)的介紹下做過(guò)一段時(shí)間的家教。

  她數(shù)學(xué)和物理很好，但是家長(zhǎng)卻讓自己去給孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。

  結(jié)果三個(gè)月下來(lái)，孩子英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有太大進(jìn)步，家長(zhǎng)那邊也有些抱怨，所以給錢時(shí)偶爾會(huì)打些折扣。

  方箐自己也覺(jué)得耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力，心力交瘁，深感找到一個(gè)通情達(dá)理的雇主也非常不容易。

  那時(shí)她就在想，如果能有一個(gè)雙向選擇的平臺(tái)就好了，自己可以發(fā)揮物理數(shù)學(xué)的特長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也不用糾結(jié)花錢不值得了。

  所以看到學(xué)校里以“夢(mèng)想生活”為主題的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，方箐立刻就想到了自己那段經(jīng)歷，于是拉著朋友參加了這次比賽。

  “原來(lái)如此。”

  陳著點(diǎn)點(diǎn)頭，這就好像高中時(shí)的作文一樣，真實(shí)的故事總能打動(dòng)人，這種源于自身經(jīng)歷做出來(lái)的產(chǎn)品，在市場(chǎng)上必然會(huì)有認(rèn)可度的。

  “兩位學(xué)姐可以回去考慮一下。”

  陳著說(shuō)道：“如果你們覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，改天我們可以深入聊聊整個(gè)項(xiàng)目的情況。”

  方箐和寧戀戀離開以后，陳著對(duì)鄭炬說(shuō)道：“我感覺(jué)她們應(yīng)該會(huì)答應(yīng)，畢竟只要出出力氣和腦子，沒(méi)什么拒絕的理由。”

  鄭炬也是這樣認(rèn)為的，另一個(gè)原因陳著也是中大的學(xué)生，知根知底不像外面公司的需要擔(dān)心很多東西。

  “萬(wàn)一人家拒絕呢？”

  鄭炬笑著反問(wèn)道，看看陳著有什么打算。

  陳著心想這也沒(méi)關(guān)系啊，她們這邊拒絕，我那邊就重新組織人手自己做，反正又沒(méi)有申請(qǐng)專利。