聽著關老教授富有人文氣息的凜凜言辭。

    陳著心里閃過一絲不得已的愧疚，但是不影響厚著臉皮說道：“我替師兄謝謝關教授了，那鳥獸圖……”

    “先不急。”

    關教授是一個既有原則又有情懷的人，而且還當了很多年的老師。

    她可以不要錢，但是要讓整件事變得有意義。

    她說道：“盤福路朱紫街87號那里有一家高劍父文化紀念館。”

    “你去幫忙打掃一周的衛生吧，本來應該你師兄去做的，但是他那個情況你就替代一下吧。”

    “沒問題！”

    陳著毫不猶豫的答應下來。

    相對于創業的壓力，這點事算得了什么呢？

    不過陳著還有一個疑問：“關教授，卉圖在誰的手里？”

    看著鍥而不舍的陳著，關老教授都不禁好奇起來：“一定要拿到手嗎？”

    “人死為大。”

    陳著嘆了口氣：“為尊者諱，我師兄是誰就不說了，但他為社會做了很多卓越的貢獻，這樣的人我不想他帶著遺憾離開。”

    陳著是這樣理解的：

    我拿到卉圖給鄭師兄→

    鄭文龍批款給我→

    于是，溯回得到了進一步壯大和發展的契機→