陳著翻到習(xí)題冊(cè)最后，看了一眼答案，“-2”是正確的。

    “這是怎么回事？”

    哪怕陳著順利解出了這道題，自己都有些難以置信，思索片刻又連續(xù)做了幾道不同類型的數(shù)學(xué)題，甚至換成了物理和化學(xué)，最后發(fā)現(xiàn)大部分都能迎刃而解。

    “我知道了！”

    陳著突然明白，其實(shí)重生只是多了一段十幾年的人生經(jīng)驗(yàn)，原本腦海里的知識(shí)并沒(méi)有遺忘。

    這么說(shuō)的話······

    陳著以前是個(gè)偏科戰(zhàn)神，數(shù)理化成績(jī)極好，即便卷子再難，基本上都能在140分左右晃蕩。

    語(yǔ)文和英語(yǔ)就比較差，也就是90分到100分的水平，班主任苦口婆心的勸過(guò)很多次

    陳著，但凡你語(yǔ)文和英語(yǔ)能提高20分，進(jìn)中大都沒(méi)什么問(wèn)題，否則只能在華工里挑選好專業(yè)了。

    前世陳著沒(méi)聽(tīng)勸，果然只能去華工。

    現(xiàn)在重生回來(lái)，數(shù)理化解題能力沒(méi)丟，前世反而因?yàn)殚L(zhǎng)期寫(xiě)公文的原因，對(duì)文字的敏感度、常識(shí)的積累、還有寫(xiě)作能力都提高了很多。

    語(yǔ)文成績(jī)，那一定是提高的啊！

    “所以這就是我重生的掛？”

    陳著心臟突然不受抑制的跳動(dòng)起來(lái)，因?yàn)樽约嚎赡芸忌现写罅恕?br/>
    ······

    （帶大家復(fù)習(xí)一下高中數(shù)學(xué)，不用謝！老柳重回都市，你們能不能把手里的票流向該流的位置→《都重生了誰(shuí)考公務(wù)員啊》。）

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