第二天的三四節(jié)課，李追遠(yuǎn)照常去朱教授的課上等待。

    他原本以為朱教授不會來上課，但他來了。

    對他來說，保持原本的生活節(jié)奏，有助于營造出一種生活模式依舊的感覺。

    朱教授先對坐在教室角落里的李追遠(yuǎn)笑了笑，然后開始講課。

    他的聲音有些沙啞和疲憊，但他講課的內(nèi)容，依舊充滿條理與理性。

    上完課后，朱教授走到李追遠(yuǎn)身邊，與少年聊了會兒天。

    聊完后，他就走了。

    李追遠(yuǎn)坐在那里，看著他的背影消失在教室門外。

    不一會兒，潤生進(jìn)來了，手里提著一個飯盒。

    李追遠(yuǎn)打開飯盒，里頭是潤生親手做的兩個菜，蓋在米飯上。

    “潤生哥，你吃了么？”

    “肯定先吃咧，要不然我得提著桶過來，不好看。”

    “他們都走了么？”

    “嗯，彬彬出去了，萌萌和阿友也出去了。”

    “那等我吃完了，我也該去找我的第三條線了。”

    “第三條線，是去哪里？”雖然潤生這次沒戲份，但他也是把方案和劇本都看了的。

    “去找朱教授。”

    “剛剛這里不是朱教授的課么。”