馮大人頗有幾分遺憾的將兩人送出門。

    婉兒和平兒在前頭，奴才們在身后往驢車上搬回禮。

    馮大人腳步慢些，與身后的姜暖之并肩而行，忽而壓低了聲音：“姜醫師，你看看。”

    說著，將平兒剛剛答題的紙張給了姜暖之。

    姜暖之不明所以的看過來，馮大人嘆了口氣：“平兒這孩子學問極好，心思也甚是靈敏，依我看來，日后必大有作為。但他性子，卻還需要多多留意。”

    “這是我抽選的題，復雜的策論他都答得極好。可這略淺的題，本是考教基本功的，你且看他是如何作答的？”

    姜暖之接過來細看，也不覺皺起眉頭來。

    馮大人嘆息了聲，手指著上頭：“就是這句，‘其為人也孝弟而好犯上者鮮矣，不好犯上而好作亂者，未之有也。’尋常學子大多會以人孝悌，便不會發生犯上作亂之事。或者，孝悌即為仁的根本道理，再或者，仁孝治天下，這等等觀點來策論。

    可平兒，他卻以人性做的策論。他的策論中，人人善于偽裝，人人趨利避害。他認為，仁孝治國或可行，但是是因其拿捏了人性。他還說，不孝不悌者為不忠，孝悌者即為忠的根源在于，孝悌者有弱點可拿捏。所以，不忠也必忠。

    他甚至還談到了馭民五術。以人性的視角來看，更有深一層的見解。不瞞姜醫師，如今的我也沒有他思路深遠。我如他這般年歲時，更是不及他萬一。

    可如今他還是個孩子，一直如此冷心冷情，我只怕會對他日后心性有所影響...”

    姜暖之的視線也放在遠處的平兒身上，如今他正乖巧的將東西接到驢車上，和婉兒說些什么，嘴角掛著笑意，面上一片溫和。

    當下將這紙張收好：“平兒這孩子，年少家中突逢變故，世間炎涼見的太多了，免不得有所偏頗。還好您今日和我說了，回頭我會多多注意孩子的。謝過大人能同我說此肺腑之言。我真不知該如何謝您了。”

    馮大人擺手：“姜醫師如此客氣，就是見外了。我亦是起了惜才之心。才多言幾句，姜醫師莫要見怪才是。”

    “見怪什么，求之不得。”

    姜暖之心說，她這好大兒可是書中的反派大BOSS，為人做事皆是偏激的很，馮縣令這瞧見的不過就是冰山一角罷了。

    孝悌在他心中算個屁啊，原主也是名義上的他后娘，若真是那等愚孝之人，書中原主就不會被他砍死了。

    這文章寫的可是收斂的多了。