好在劉小冬人雖小，但手特別穩(wěn)。而且這次運氣也好，紙竟然沒有出現(xiàn)斷裂或黏連的情況。

    除了有些部位薄厚不均勻外，整體看上去沒什么問題。

    劉小夏看著牽出來的一張張完整的紙，整個人就驚呆了。

    這就是劉小冬做出來的紙？哪怕不是干的，可看上去也非常好了。

    而且這個紙他全程參與，每一個步驟他幾乎都了如指掌。

    他看向面前矮小的妹妹劉小冬，第一次在心里出現(xiàn)了深深地敬佩，雖然他不知道敬佩是什么意思。

    要說賣脆柿子和賣方子賺到的兩百多兩銀子，對劉小夏來說有些運氣的摻雜，但這個紙就是十足的技術(shù)含量滿滿。

    誰能想到蘆葦經(jīng)過那幾道復(fù)雜而看起來毫無聯(lián)系的操作就做成了紙呢？

    劉小夏激動地說話聲音都有些顫抖：“冬妹，這紙是做出來我們讀書用的嗎？”

    因為劉小冬已經(jīng)說過全家的小孩都要讀書，無論男女，無論多大。

    聽說讀書很費錢，筆墨紙硯樣樣都貴，所以當(dāng)他看到劉小冬做出紙的時候，自然而然聯(lián)想到了讀書。

    劉小月不知道在歡呼啥，跳著蹦著說道：“哦，哦，要讀書了，要讀書了。”

    其實她還有點不太明白讀書是什么，但只要聽到去做她不知道的事，就覺得值得歡呼。

    劉小冬有些尷尬地看向劉小夏，她想說，其實這紙我是用來當(dāng)衛(wèi)生紙的。

    不過看上去用來寫字也不錯。

    雖然紙有些黃，顏色也不是非常均勻，但練字寫字毫無問題。

    她只得“勉強”地點頭，說：“是，讀書練字需要用到很多紙，我先試著做出來看看怎么樣，不行就多做幾次，等明年我們?nèi)プx書了，就不用花錢買紙了。”

    劉小夏和劉小秋看向?qū)Ψ剑拥卣f不出話來了。