這個(gè)孩子別的什么都好，就是太黏自己了。

    根本不像是一只貓?jiān)撚械摹?br/>
    這樣的一種依賴也許是來(lái)自于親近主人的本能，又或者是因?yàn)檫@個(gè)世界上它所認(rèn)識(shí)的只有他一個(gè)而已。

    兩個(gè)孤獨(dú)的靈魂，就此相互依偎著。

    雖然小院里面的那顆臘梅樹(shù)到了花期結(jié)束的時(shí)候，花朵開(kāi)始慢慢的落下。

    但是……

    他這里的花，應(yīng)該是開(kāi)了吧？

    也許吧？

    之前大島和也和他說(shuō)，最近人間失格帶來(lái)的影響很大。

    甚至大到了那種被整個(gè)文學(xué)界都要噴的存在了。

    隨后駒問(wèn)了大島和也一個(gè)問(wèn)題。

    “那么大島老師，你覺(jué)得人間失格是真正想要把所有人都帶入深淵的嗎？”

    大島和也沒(méi)有正面回答，他說(shuō)了這樣的一句話：

    “在整本書(shū)制作的最后環(huán)節(jié)，主編看了一下?！?br/>
    看得出來(lái)，雖然平日里一直都有說(shuō)主編的不是，但是對(duì)于主編還是充滿了敬佩：“他說(shuō)，當(dāng)所有人都明白了一個(gè)道理之后，他們才會(huì)真正的明白人間失格存在的意義。”

    “什么？”

    駒問(wèn)道。

    “那就是……我們?cè)谌寺暥Ψ兄校褜?duì)生命最為晦澀的愛(ài)意說(shuō)道盡興?！?br/>