他走到一座早已廢棄的學(xué)校旁，他們遇見對(duì)方的地方。學(xué)校是一所廢棄的醫(yī)院改裝的私立學(xué)校，學(xué)生是外地打工者，沒有本地戶口的外地人，課桌是破舊的，學(xué)生的笑聲卻不失童年的純真，卻又夾雜著過早浸透苦難的早熟。

    她就是這樣來到自己身邊，那年，他們都很年輕。

    那年十月中旬，她捧著父親買給她的新書包，奔往城里的那個(gè)隱蔽的小學(xué)校。雖然隱蔽，還是被她父親在萬千招聘廣告中搜尋到了，對(duì)于極需讀書的孩子來說，哪里有機(jī)會(huì)，哪里就有希望。

    “去某某學(xué)校。”她對(duì)司機(jī)說，因?yàn)榕逻t到，造成不好的印象。

    “某某學(xué)校。”司機(jī)遲疑了幾秒，仿佛沒聽說過還有這樣一所學(xué)校，最后還是說到：“就是那個(gè)走廊烏黑看不清路的學(xué)校么？”

    “你怎么知道？”

    “我聽說的，學(xué)校設(shè)備簡陋，在讀的學(xué)生多半是不成器后在里面混日子的人群，或者是邊緣人群。”司機(jī)說。

    “邊緣人群？”冰玉笑了笑，想到；“那里也許是個(gè)特別的地方。”

    車到了，一所有點(diǎn)廢舊的學(xué)校夾雜在城市角落里的角落里，是那么的容易被忽略。

    但越是被遺棄的地方，往往是奇跡之地。是的，冰玉這樣天真的想著。

    學(xué)校看外觀，像是一所廢棄的就醫(yī)院改造的，大門是禁閉的，側(cè)門處有個(gè)小門，也是關(guān)閉著的，冰玉下意識(shí)的去敲了敲門，門開了。

    “你好老師，我是來報(bào)道的。”

    “你就是新轉(zhuǎn)學(xué)來的蕭同學(xué)。”一個(gè)約莫30多歲的婦女說到，手里還拿著喂孩子的調(diào)羹。

    “恩，老師。”冰玉回答。

    “哦，那你往這里走，向前邊往右邊拐，上二樓就可以了。”婦女說到。

    “好的，謝謝。‘冰玉望著眼前有點(diǎn)黑暗的角落，一直走過去，到了二樓，找到了教務(wù)處。

    “丁咚”，輕輕的敲門聲后，一張埋藏在報(bào)紙中的中年男人抬起頭來。

    “你是新來的同學(xué)吧，父母呢？怎么沒來？，你看，這是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的課本，你先準(zhǔn)備下，下節(jié)課到六年級(jí)去找趙老師。”老師說到，他好像就是教導(dǎo)主任。