“謝謝師兄。”許溫點頭。

    他畢竟不是第一次講課，緊張是完全不可能的。

    陳天寶被師弟絕佳的松弛感驚到，他剛剛本來還有點擔心，現在已經放心一半。

    剩下一半就是許溫具體的教學水平，還有他是否能管住底下二十多個學生。

    有的老師講課很好，但管不住學生，天天被學生欺負，課堂一塌糊涂。

    陳天寶見許溫走進教室后，便在門口找到個絕佳位置，他能看到里面，里面看不到他，活像個變態(tài)偷窺狂。

    時間還有兩分鐘就要到七點半，但教室里依舊亂哄哄。

    補習班和學校的環(huán)境又不一樣，有些學生來上課可能是來陪朋友，也可能是想躲家長，學習反而不是最重要的。

    這里的老師在他們眼中也完全沒有學校老師威懾力大。

    許溫拿著卷子快步走進教室，他故意發(fā)出很大的響聲，目的是為吸引底下學生的注意。

    他走到白板前，拿起記號筆，直接在上面寫下一個“許”字。

    “都往前看，我姓許，從今天開始教你們數學，你們可以直接叫我許老師，也可以叫我數學老師。”

    在面對這些學生的時候，說話底氣要足，不然只會讓人覺得你好欺負。

    目光要和下面的每一個學生對視，絕對不能躲閃。

    補課班老師再沒有威懾力也還算是老師，只要他夠強硬，就能激發(fā)出學生心里本能的恐懼。

    畢竟東大孩子從小最怕的人就是老師，這種恐懼牢牢刻在他們的DNA里面。

    這是許溫多年教學工作總結下來的經驗。