“晚上好，芙紗繪阿姨，有什么是我可以幫忙的嗎？”走進(jìn)廚房后，小蘭禮貌的和芙紗繪打了招呼。

    自從對方住進(jìn)阿笠博士家里后，小蘭就經(jīng)常陪柯南一起過來，讓對方去和阿笠博士研究那些新發(fā)明，自己則是陪著芙紗繪聊天，因此兩人的關(guān)系也比較熟捻。

    此前小蘭還想著要把十年前芙紗繪借給自己的雨傘還給她，卻被對方微笑著婉言拒絕，并表示小蘭她好好珍藏那把雨傘，作為兩人初次見面的紀(jì)念。

    此刻芙紗繪見到小蘭進(jìn)來，也沒跟對方客氣，笑呵呵的指了指一旁剛剛做好的水果拼盤道：“你來啦小蘭，正好，幫我把這盤水果送去給博士他們吧，待會兒還有一盤是給你和柯南準(zhǔn)備的。”

    “謝謝阿姨，那我先拿過去了。”小蘭笑著點點頭，拿起果盤離開了廚房，沿著樓梯下到了位于地下的實驗室。

    看著好似爺孫倆的一老一少正對著工作臺上一把看上去有些眼熟的雨傘指指點點說著什么，小蘭并沒有出聲打斷兩人的討論，而是將水果放到一旁的桌子上，有些好奇的湊近了一些。

    過了一會兒她才知道兩人是在討論改造雨傘的事，而這把雨傘就是上周石野不得已弄壞的那一把，不過目前已經(jīng)在一家人的共同努力下修好了，只是乃亞還想請阿笠博士幫忙做一些功能上的改造。

    “博士，這把傘的傘骨不太堅固，之前爸爸他不小心多用了點力就折了，能不能給它加固一下？”

    “這個傘面也很容易破，最好能換成又輕薄又結(jié)實的材料。”

    “要是能改造成可以用開關(guān)打開收起的自動傘就好了，那樣我就不會因為手不夠長而沒辦法撐開雨傘了。”

    “對了，最好再給它增加一個定位功能，這樣就算不小心弄丟了也能輕松找回來！”

    “還有就是……”

    面對一口氣列舉出一大堆要求的乃亞，阿笠博士不僅沒有覺得麻煩，反而一邊將這些點子記錄下來，一邊笑著向?qū)Ψ浇忉屵@些想法哪些是可行的，哪些難以實現(xiàn)，哪些又是可以優(yōu)化調(diào)整的。

    對于遠(yuǎn)比同齡人聰明太多的乃亞，阿笠博士從見到對方的第一眼就覺得這個小男孩天賦異稟，是個可造之才，因此對他可以說是萬分喜愛。

    而乃亞也是非常崇拜阿笠博士這位在物理、化學(xué)、機(jī)械、仿生、計算機(jī)等多領(lǐng)域都有著杰出成就的天才科學(xué)家，因此隔三岔五就往阿笠博士家里跑，看對方做各種千奇百怪的科學(xué)實驗。

    由于乃亞展現(xiàn)出了對科學(xué)知識極強(qiáng)的興趣和天賦，阿笠博士越看越滿意，漸漸生出了想要把對方當(dāng)作自己的接班人培養(yǎng)的心思，因此兩人的交流越來越頻繁，關(guān)系也好的就像是親爺孫一般。

    另一邊芙紗繪對于這位聰明可愛又懂禮貌的小朋友也是相當(dāng)?shù)南矚g，再加上她知道就算自己不久之后跟阿笠博士正式結(jié)婚，以兩人的年齡也不太可能會要孩子，也就自然而然的跟著對方一起把乃亞當(dāng)成親孫子來看待了。

    正好乃亞所在的幼稚園就在阿笠博士家附近，每天的放學(xué)時間也比帝丹小學(xué)要早一些，因此兩家人合計了一番后，便約好每天下午由芙紗繪去幼兒園把乃亞帶到阿笠博士家，等小哀小咲放學(xué)后再順路過來接他回家。