光是這一點，就足夠李澤好好調查一番的了。

    想到這里的時候，李澤掏出了手機，又給剛剛的小劉發過去一串消息。

    讓他幫忙把這個李鑫也調查一下。

    他有一種預感，他很有可能從這個李鑫身上，能夠釣出點兒什么東西來。

    把這些需要外界幫助的事情李澤全部整理出來之后，他從文件袋當中，找到了李鑫的個人信息。

    如果按照一個嚴謹的破案程序來說，李澤應該是去李鑫的家里去問問這個女生的具體信息的。

    順便感受一下她的家庭環境，這樣也方便自己落實剛剛的猜想。

    但是現在，時間不夠了，自己只能先試著從這些案件資料當中弄些什么東西出來。

    實在不到最后一步的話，他不想這么麻煩。

    把她的個人信息拿出來之后，還好老校長他們調查的足夠詳細，不僅僅局限于他們的片面之詞。

    而是直接去他們家里進行了調查。

    果然還是老刑警，自己需要的東西，他們已經全部都給自己準備出來了。

    或者是說，基本上都給他準備出來了。

    李澤拿著厚厚的一摞文件，然后用心的翻看著。

    李鑫的家庭是一個很傳統的家庭，父母都是老師，媽媽是初中老師，爸爸是高中的老師。

    所以，李鑫從小的家教就比較嚴格，她的成長環境也導致了她好勝和內向的性格。

    但是，單單是從這個上面看得話，根本看不出來，李鑫是擁有什么雙重人格，或者是扮演著什么的角色。