晚自習(xí)，讓人有些意外的，陳默在跟老師打了個(gè)招呼后，居然把林予安給叫到了自己的四人學(xué)習(xí)小組中。

    其他三人對(duì)林予安都比較陌生。

    縱然是同班同學(xué)，但林予安平日里對(duì)誰都是生人勿進(jìn)的表情，他們自然對(duì)林予安也沒有什么接觸。

    甚至于黃茂還對(duì)他有點(diǎn)抵觸。

    因?yàn)樗谴蟠筮诌诸愋偷娜?，很不喜歡這種陰沉沉的悶葫蘆。

    只是陳默夾在中間，他也就不多說了。

    這突然被陳默邀請加入，林予安明顯是一副受寵若驚的狀態(tài)。

    行動(dòng)上，他有點(diǎn)不敢靠近過去，但心態(tài)上他是想過去的。

    更何況，這次還是陳默主動(dòng)來邀請的。

    他怎么著也是不能駁了陳默的面子。

    看著林予安真的搬著板凳，拿著書本筆記坐到了陳默和黃茂的中間。

    最底排幾個(gè)看林予安很是不爽的人，此時(shí)也是小聲嘀咕了起來。

    “真是搞不懂，以陳默的條件，為什么會(huì)對(duì)這種人這么上心?！?br/>
    “單純就是老好人吧，之前阿文出事被別的班堵了，差點(diǎn)被打成豬頭，他不是也出手幫忙了，很顯然他就是習(xí)慣性的幫同班同學(xué)罷了。”

    這幾個(gè)人雖然私下里議論陳默，但是卻基本沒有人暗戳戳罵他或者陰陽他，就是因?yàn)?，陳默也曾?jīng)幫助過他們其中的某個(gè)人，或者是他們的朋友。

    有些恩情他們還是記下了的。

    所以說，他們對(duì)于陳默的退讓，不僅僅只是因?yàn)殛惸澈笥袀€(gè)周浩而被震懾了。

    只是尊重陳默是一回事，討厭林予安則又是另外一回事。